关于区域地理复习策略的思考

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1、基于一组高考试题的区域地理复习策略的思考赵行国内江市第一中学2014年10月28日（2014年四川卷）图3所示区域受西风影响，年降水量多在50—300毫米。读图回答7—8题。7.图中①、②、③、④地，年降水量最多的是A．①地B．②地C．③地D．④地8．据自然环境条件推断，图示地区下列土地利用类型的比例A．草地>荒地>林地B．耕地>林地>荒地C．荒地>草地>耕地D．林地>耕地>草地解答区域地理试题必备的三项基本能力：（1）会看图（2）能定位（3）会分析一、会看图看什么？图的标题、地图三要素、经纬网、陆地轮廓、图例等怎么看？1.边看边想，联系自身构建的知识体系2.试题中一

2、般不出现干扰信息，图中的信息一般都是有用的3.一幅图中出现多个地理要素说明它们之间存在着某种联系，而这种联系往往是解题的关键。200500100090°43°1000吐鲁番市鄯善县30km200火车站铁路等高线/m（2014课标卷Ⅰ）20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图2所示。读图2．完成4～6题。4．推测外国专家在图示区域铁路选线时考虑的主导因素是A．河流B．聚落C．耕地D．地形5．后来，我国专家认为，兰新铁路在该区域的选线不合理，理由可能是A．线路过长B．距城镇过远C．易受洪水威胁D．工程量过大看图能力和技巧

3、的提升策略1.给学生指导看图的一般方法，反复强调看图获取信息的重要性2.习题评讲中，老师要规范图的分析方法和过程，引导学生养成良好的看图习惯和规范。3.习题评讲中，多让成绩中后学生起来“看图说话”。二、能定位（2014课标卷Ⅱ）总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了甲国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成3--5题3.甲国位于A.欧洲B.非洲C.北美洲D.南美洲4.2011年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比A.徐州的正午太阳高度较高B.徐州的白昼较短C.两地正午物影方向相同D.两地日出方位角相同5.该

4、批产品运往甲国，最近的海上航线需经A.好望角B.苏伊士运河C.巴拿马运河D.麦哲伦海峡甲60°70°0°10°首都海洋区域定位着眼于大中尺度，什么是大中尺度呢？二、能定位世界地理中国地理大尺度：大洲及其部位中尺度：主要国家、地区、重要半岛和岛屿大尺度：四大地理区域中尺度：省级行政区、大地形区区域定位复习策略1.让学生明白定位要求，帮助学生建立重要地区的定位简图。30°N100°E110°E120°E横断山巫山四川盆地内江长江中下游平原青藏高原东海2.试题评价中涉及到重要区域，多进行板图分析。印度10°N北回归线70°E90°E三、会分析分析什么？20050010009

5、0°43°1000吐鲁番市鄯善县30km200火车站铁路等高线/m6．50多年来，兰新铁路并没有改变该区域城镇的分布，是因为该区域的城镇分布受控于A．地形分布B．绿洲分布C．河流分布D．沙漠分布（2014课标卷Ⅰ）20世纪50年代，在外国专家的指导下，我国修建了兰新铁路。兰新铁路在新疆吐鲁番附近的线路如图2所示。读图2．完成4～6题。考查干旱地区城镇的分布特点及其与自然地理环境的关系（2013年四川卷）读图2,回答3～4题。15°11°图例海洋0～200米200～500米500～1000米1000～2000米河流R200～500米3．图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依

6、次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是Ａ．西北风Ｂ．西南风Ｃ．东北风Ｄ．东南风4．R河段A．流量季节变化大B．春汛明显C．河流堆积作用强D．河谷横剖面呈槽型分析区域大气环流、降水量、植被之间的相互关系（2014四川卷）风功率密度等级可以放映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。图2为南海全年风功率密度等级图。读图回答5—6题。5.结合南海风功率密度等级冬季高于夏季判断，对该海域风能资源总量形成作用最大的风是A．东北风B．东南风C．西南风D．西北风6.从资源利用角度考虑，目前在下列四地建大型风力发电站最合理的是A．①地B．②地C．③地D．④地考查区

7、域的风能资源与盛行风之间的关系以及风能资源的分布对人类活动的影响三、会分析1.分析区域地理环境的基本特征和成因2.分析区域地理要素之间的相互关系3.分析区域地理环境对人类活动的影响会分析是当然乃至以后区域地理考查的核心能力，是区域地理复习的重中之重。大中尺度区域的复习策略1.强化区域最为突出的地理特征，构建知识联系，形成知识网络干旱畜牧业灌溉农业地形：周边高原山地阻隔植被：草原、荒漠气候特点：降水少，晴天多，光照强，温差大内流河：补给类型、流量变化咸水湖：湖面的季节变化、盐度的时空差异位置：地处内陆，距海远西北内陆地区的区域特征：巴西的地理环境特征（