人际交往要礼貌

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1、第3单元待人接物须明理第6课礼貌待人第1站人际交往要礼貌探究：问路？嘿！老头，到实验中学还有多远？Oh，还有上千丈!?为什么你不用“里”而用“丈”？?俺本来应该用“里”的，但对不讲“礼”的人用“里”作啥呢！！瞧你那小样这个故事告诉我们什么道理？人际交往要讲礼貌！如果是你，你会怎样问呢？礼貌显魅力：学习目标：人际交往要礼貌礼貌的含义礼貌的作用人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。1、礼貌的含义各抒己见：1、生活中有哪些不礼貌的行为？2、这些不礼貌行为会给我们的交往造成什么不利的影响

2、？傲慢、冷漠、不诚信、强词夺理说脏话、恶语伤人、取外号起哄、随意打断他人讲话、打扰别人做事——态度——语言——行为活动一：小品一：“借圆规”大家认为在这个小品中的甲、乙两个同学谁有道理？为什么？礼貌能体现友好、得体的气度和风范，它能够使人们愉快交往，愿意交往，提高交往效率。小品二：公交车上思考：这位大嫂本来是想做好事，为什么没有收到预期的效果？因为她不讲礼貌，在生活中，不礼貌的行为，可能产生误会，造成麻烦。2、礼貌的作用（重要性）？（1）礼貌能体现友好、得体的气度和风范，它能够使人们愉快交往，愿意交往，提高交往效率。（2）礼貌行为可以避免许多不必要的误会和摩擦。因此，文明礼貌是人际关系

3、和谐的润滑剂。必须了解并遵循基本的社交礼仪站如松坐如钟行如风卧如弓在一些重要的场合，一个人的礼貌，往往能体现出一个人的修养，这就要求我们了解并掌握些社交礼仪。活动二：礼貌用语大擂台1、见面语的表达：2、感谢语的表达：3、致歉语的表达：4、告别语的表达：您好早好久不见幸会久仰很高兴认识你谢谢辛苦了不胜感激让你费心了多亏你的帮助对不起不好意思请原谅请多包涵抱歉再见再会后会有期欢迎下次再来明天见讲礼貌只是个人私事，只是小事吗？不文明行为也是国耻新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰。”“禁止吸烟”“不准进入草

4、坪”等，却用中文书写。为什么呢？为什么会出现这些标语？这告诉了我们什么？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”礼貌是文明体现。一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。礼貌还有什么作用？克己复礼非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动孔子习近平：我国古代主张礼法合治德主刑辅中共中央政治局2014年10月13日下午就我国历史上的国家治理进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强

5、调，历史是最好的老师。我国古代主张民惟邦本、政得其民，礼法合治、德主刑辅，为政之要莫先于得人、治国先治吏，为政以德、正己修身，居安思危、改易更化，等等，这些都能给人们以重要启示。要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。（1）礼貌能体现友好、得体的气度和风范，它能够使人们愉快交往，愿意交往，提高交往效率。（2）礼貌行为可以避免许多不必要的误会和摩擦。因此，文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂。（3）礼貌对于个人的成长和发展，对于社会的文明进步，都具有重大作用，是我们中华民族精神文明的具体体现。2、礼貌的重要性（礼貌的作用）知礼明

6、礼践礼任务一：不小心把墨水倒到同桌的衣服上，你会怎么做？表演正确的做法。任务三：假如我们现在急需用五种颜色的水彩笔，而你目前一种也没有，但是你左边的同学刚好有（而他/她也在用），你会怎么办？（请实际模拟）任务二：向同学借一本英语词典，你会怎么做？表演正确的做法。任务四：假如你是班级的宣传委员，（现在是下午上课前）今天中午，年级组长通知为了迎接艺术节，明天中午前请各班出一期板报，并评奖。你要发动5名同学一起来完成，你会怎么做？（请实际模拟）活动三礼貌是“冬天里的一把火”，是感情的“粘结剂”，是打开友谊之门的“钥匙”，是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。一句暖人的话语，一个舒心的微笑，一个

7、得体的举止，并没有让我们因此而失去什么，却使对方内心，洋溢起一种美的享受，拉近了彼此的距离。同学们，让我们从点点滴滴开始，从现在开始，用礼貌扮美我们的生活！让我们集体宣誓：只要我们迈出一小步，社会文明就会迈出一大步！礼貌是什么为什么怎么样道德准则行为规范尊重表现国家尊严社会风气道德修养减少误会预习下节课：如何讲礼貌？1、在与人交往中，人们应该遵守的一种行为规范是（　　）A、法律B、学习C、礼貌D、友情2、礼貌包含下列良好品质（）①尊重②宽容③谦