内蒙古农村义务教育的问题与对策研究

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1、中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）题目：内蒙古农村义务教育的问题与对策研究学习中心：内蒙古学习中心学号：090F08133095姓名：乌兰图雅专业：行政管理指导教师：杨晶晶2015年9月3日3中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表学生姓名：乌兰图雅学号：090F08133095专业：行政管理毕业设计（论文）题目：内蒙古农村义务教育的问题与对策研究指导教师意见：（

2、请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）全文以农村义务教育问题为题。重点探讨分析内蒙古农村义务教育的问题及其原因，然后提出一些具有可操作性的对策。全文结构完整，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，举了大量的例子来论证，更增加了论证的可靠性。不足之处主要是语言不是很精炼。指导教师结论：合格（合格、不合格）指导教师姓名杨晶晶所在单位内蒙古远程

3、与继续教育学院指导时间2015年5月3中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表学生姓名：乌兰图雅学号：090F08133095专业：行政管理毕业设计（论文）题目：内蒙古农村义务教育的问题与对策研究评阅意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）论文对内蒙古农村义务教育问题进行研究

4、，论文共分为四个部分，第一部分是阴阳，第二部分对内蒙古农村义务教育发展的基本情况进行了总结和归纳，第三部分对发展过程中的问题进行了分析，最后提出了相应的对策。文章结构完整，数据翔实，较好的论述了该选题，基本符合答辩要求。修改意见：（针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见。评阅成绩合格，并可不用修改直接参加答辩的不必填此意见。）建议对文章格式进行进一步检查和修改毕业设计（论文）评阅成绩（百分制）：67评阅结论：同意答辩（同意答辩、不同意答辩、修改后答辩）评阅人姓名吕后郊所在单位中国地质大学评阅时间2015

5、.10.133中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的本科毕业论文《内蒙古农村义务教育的问题与对策研究》，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。论文作者（签字）：乌兰图雅日期：20

6、15年　9　月　5　日3中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）摘要农民义务教育发展程度直接关系到我国城乡差距的缩小、农民致富能力的提高以及城乡经济社会的和谐发展。自实施九年制义务教育制度以来，内蒙古农村义务教育获得了快速的发展和进步，但也出现了一些诸如师资力量薄弱、教育经费投入不足、农村留守儿童教育以及撤乡并镇带来的农村孩子上学不便等值得关注的问题，需要认真加以思考和解决。关键词：1、农村义务教育2、内蒙古3、问题4、对策14中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）目录一、引言1

7、二、内蒙古自治区农村义务教育发展的基本情况2（一）人口受教育水平明显提高2（二）义务教育条件明显改善2（三）义务教育师资队伍素质明显提高3（四）政府投入逐步增加3三、内蒙古自治区农村义务教育发展中存在的主要问题5（一）义务教育的整体发展水平仍然相对较低5（二）城乡义务教育政府投入差距明显5（三）农村留守儿童义务教育问题5（四）农村师资流失严重6四、内蒙古自治区推进农村义务教育的若干思考7（一）牢固树立“教育优先发展”的观念7（二）确保农村义务教育投入，提高经费使用效益7（三）提高农村教师待遇，优化教师结构7（

8、四）打破户籍制度，实行适龄儿童无条件接受义务教育制度8（五）进一步改善农牧区义务教育学校办学条件8致谢10参考文献1114中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）一、引言加快发展农村社会事业，着力普及和巩固农村九年制义务教育，是社会主义新农村的基本任务和重要目标之一。世界各国的实践表明，教育是扶贫的最佳手段和根本途径，大力发展教育，是减少和改变贫困和地区发展不均衡、实现现代化的关键