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时间:2019-05-25
《公务员考核工作中存在的问题及对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)远程与继续教育学院本科毕业论文(设计)题目:公务员考核工作中存在的问题及对策学习中心:内蒙古学习中心学号:090F08133041姓名:刘亦伦专业:行政管理指导教师:赵秀荣2015年8月31日中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业论文(设计)指导教师指导意见表学生姓名:刘亦伦学号:090F08133041专业:行政管理毕业设计(论文)题目:公务员考核工作中存在的问题及对策指导教师意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义;文献资料的掌握;所
2、用资料、实验结果和计算数据的可靠性;写作规范和逻辑性;文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)论文选题符合行政管理专业培养内容,文题相符,论点突出,观点正确,具有一定理论和实践意义。论文写作中,该生写作态度认真,虚心接受教师指导,能够通过查阅相关文献资料来收集论文写作需要的有关资料,并从中参考了一些理论知识,观点具有时效性;具有基本的写作分析能力;语言表达流畅,文章格式基本符合毕业论文规范要求;整体上,论文内容较为完整,层次结构安排基本合理,逻辑关系比较清楚,但在论述中缺乏个人见解和思考,理论上的阐述较多,联系现实不够,希望今后努力思考和总结
3、。指导教师结论:合格(合格、不合格)指导教师姓名赵秀荣所在单位内蒙古广播电视大学指导时间2015年7-9月中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)评阅教师评阅意见表学生姓名:刘亦伦学号:090F08133041专业:行政管理毕业设计(论文)题目:公务员考核工作中存在的问题及对策评阅意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义;文献资料的掌握;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;写作规范和逻辑性;文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)论文观点明确,内容较为充实,
4、选题及内容有一定的理论基础,论证较严谨,逻辑性较强,但格式有少量错误。修改意见:(针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见。评阅成绩合格,并可不用修改直接参加答辩的不必填此意见。)请按照批注进行修改。毕业设计(论文)评阅成绩(百分制):70评阅结论:同意答辩(同意答辩、不同意答辩、修改后答辩)评阅人姓名阮思婉所在单位中国地大学(武汉)评阅时间2015.10.19中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)论文原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的本科毕业论文《公务员考核工作中存在的问题及对策》,是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引
5、用他人的文献、资料均已明确注出,论文中的结论和结果为本人独立完成,不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范,没有侵权行为,并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。论文作者(签字):刘亦伦日期:2015年 09月02日中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)摘要我国公务员管理制度随着《公务员法》颁布实施,得到进一步的完善,而绩效考核作为公务员管理制度中的重要内容,我国公务员考核制度从建设至今,一直被国家政府机关等重视并逐步建立起完善的考核机制,机制建设上有
6、了明显进步,但仍然还存在很多不足,还需要不断完善,尤其是在考核制度的设计方面依然存在问题。目前现行的公务员绩效考核办法与我国经济社会发展的需要存在不适应的地方。本文首先介绍公务员考核制度,分析我国公务员考核制度中存在的问题,并就如何解决这些问题,如何构建科学合理的公务员考核管理制度,充分调动公务员的工作积极性,提高政府机构的重要作用等,提出了自己的见解和意见。关键词:1、公务员2、考核制度3、考核程序4、对策中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)目录一、我国公务员考核制度概述1(一)公务员绩效考核的基本含义1(二)我国公务员考核制度的发展历程1(三
7、)实施公务员考核的重要意义2二、我国公务员考核工作中存在的问题4(一)考核机构功能和体制不健全4(二)评价主体考核过程不完善4(三)考核指标缺少统一的评定标准和合理的量化机制5(四)考核方法形式化、流程化5(五)考核程序缺乏有效的监督管理6(六)考核结果使用缺乏公平性6三、完善我国公务员考核工作的对策7(一)设计专门的考核机构,完善考核机制7(二)完善考核主体的功能,规范考核流程7(三)完善考核指标体系8(四)完善考核方法,加强平时考核与定期考核8(五)加强对考核工作的监督9(六)注重考核结果的运用9四、结论10致谢11参考文献12中国地质大学(武汉)远程与继续教
8、育学院本科
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