我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析

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1、中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)远程与继续教育学院本科毕业论文(设计)题目:我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析学习中心:学号:姓名:周泽华专业:行政管理指导教师:2013年7月28日中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)本科毕业论文(设计)指导教师意见表学生姓名:周泽华学号:专业:行政管理毕业设计(论文)题目:我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析指导教师意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义;文献资料的掌握;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;

2、写作规范和逻辑性;文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)修改意见:(针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见)指导教师结论:(合格、不合格)指导教师姓名所在单位指导时间中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)本科毕业设计(论文)评阅教师评语表学生姓名:周泽华学号:专业:行政管理毕业设计(论文)题目:我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析评阅意见:(请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义;文献资料的掌握;所用资料、实验结果和计算数据的可靠性;写作规范和逻辑性;

3、文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。)修改意见:(针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见)毕业设计(论文)评阅成绩(百分制):评阅结论:(同意答辩、修改后答辩、不同意答辩)评阅人姓名所在单位评阅时间中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)论文原创性声明本人郑重声明:本人所呈交的本科毕业论文《我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析》,是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出,论文中的结论和结果为本人独立完成,不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供

4、过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范,没有侵权行为,并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。论文作者(签字):周泽华日期:2013年7月28日中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)摘要国家公务员泛指国家公务人员,是代表国家从事社会公共事务管理,行使行政职权,履行国家公务的人员。自中国党的十三届代表大会报告明确表示在我国建立和推行公务员制度至今,已经历了十多个年头。公务员考核是公务员制度的“中枢神经”,是开展公务员招录、晋升、工资、福利、奖励、惩罚等工作的好坏、优劣基础和依据

5、。国家公务员考核制是公务员制度的首要组成部分,是人事行政管理的重要一条,是发现、选拔优秀管理人才的必要途径。我们已经实行了19个年头的国家公务员制度,在各个方面都取得了巨大的成效。虽然随着我们国家《公务员法》的颁布,我国的公务员制度也日趋完善,但是也同样暴露出了一些问题。其中包括制度本身问题以及一些由于经济社会政治条件的制约导致制度施行过程中出现的问题。本文通过对公务员考核中的问题进行分析,得出相应建议,还望能为其发展做贡献。关键词:1、公务员2、考核3、完善4、制度中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)目录一、绪论1(一)研究

6、意义1(二)研究方法1(三)研究内容1(四)文献综述1二、我国公务员考核制度概述3(一)公务员及公务员考核制度的概念3(二)公务员考核制度现状3三、我国公务员考核制度存在的问题5(一)考核内容缺乏量化指标5(二)考核过程流于形式5(三)考核结果等次偏少6(四)考核法律法规体系不够健全6(五)考核的监督机制不健全6四我国公务员考核制度问题的原因分析7(一)政治体制原因7(二)文化方面原因7(三)规则设计原因7五、完善我国公务员考核制度的对策8(一)建立完善的考核指标体系8(二)实行分类考核制度8(三)完善国家考核制度的立法建设8(四)强化考核结果

7、的使用9(五)对国家公务员考核全过程进行有效监督9结语11参考文献12致谢13中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院毕业设计(论文)一、绪论(一)研究意义公务员的考核是我国公务员队伍管理中的一个基本环节,是发现队伍里面优秀人才,进而提拔人才的重要途径,公平的考核也是促进基层公务员队伍人才素质全面提升的重要保障。相对来说,我国在公务员制度的制定和建设方面起步较晚,对公务员考核制度的制定和相关研究工作也更为落后。虽然在这二十几年的过程中,我国的公务员相关的制度不断得到完善,在公务员考核制度上也取

8、得了不少的成绩,但从整体效果来看,还存在一些问题和不足。因此对于我国公务员考核制度的研究具有十分重要的现实意义。(二)研究方法本文在进行研究的过程中所

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