鉴赏古诗词形象

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1、12月月考语文试卷13题阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)溪居即事崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。前人评论这首诗时曾说“疑”“急”二字用得传神,对于塑造“小童”的形象起到了关键作用,你同意吗?为什么?诗中小童具有怎样的性格特点?参考答案:(1)同意。(2)“疑”“急”二字把小童那种好奇、兴奋、活泼、急切的心理状态十分传神地勾勒了出来。(3)诗中小童具有热情淳朴、天真可爱的性格特点。本首诗歌的形象为人物形象,第三人称。1、请举出我们学过的古代诗歌中描写的是人物形象﹙第三人称﹚的例子。2、下面这首诗描写的人物形象是谁?诗歌表现

2、了怎样的思想内容?《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。诗歌中的形象是陆游自己。虽然“僵卧孤村”,但是并“不自哀”。不仅“不自哀”,而且还要思念“戍轮台“,足见诗人“穷且益坚”的雄心壮志。由于诗人思念甚切,直至深夜还不能成眠,因而能听到屋外的风雨声,疑为千军万马在奔腾,这样促使他在睡梦里也跨着战马,奔向冰天雪地的北方前线,和敌人展开了英勇的搏斗。这种日有所思、夜有所梦的写法,完全符合生活逻辑,也深刻而形象地反映出诗人急切思念杀敌报国的心情。诗歌中另外一种人物形象是抒情主人公自己的形象。(第一人称)《梦游天姥吟留别

3、》中,抒情主人公李白就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象。请从我们学过的古诗中再举些这样的例子。登幽州台歌(唐·陈子昂) 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!幽州台:即蓟北楼、燕台,为战国时燕昭王所建,原名黄金台,是燕昭王招纳贤才之地。请分析诗中形象。《登幽州台歌》一诗在一幅北方原野的苍茫广阔的图景中,通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的封建士大夫形象。可见,诗歌表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。请注意:有的古诗表面上看是作者在写别的人物,实际上诗人也在写他自己。江雪唐·柳宗

4、元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【析】柳宗元此诗写于贬永州时期。初看是写大雪之中,一叶扁舟,一个老渔翁独钓寒江之上。描写了在寒冷的环境中,那个老渔翁竟然不怕天寒地冻、大雪飘飞,忘掉一切,专心地钓鱼。老渔翁形体孤独,性格却显得孤傲,甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象,正是诗人那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情的寄托和写照。小结:诗歌中人物形象有两种类别,一类是抒情主人公自己的形象,另一类是诗歌刻画的人物形象。这两种人物形象有时又是同一的,即诗中刻画表现的人物形象也就是诗人自己,是诗人自身情感的寄托者。阅读下面一首诗

5、,然后回答问题。(2002年全国卷)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?参考答案:“折柳”这首曲子寓惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是全诗的关键。笛子吹奏的《折杨柳》曲属于汉乐府古曲。这“折柳”二字既指曲名,又不仅指曲名。折柳代表一种习俗,一个场景,一种情绪,由汉至唐折柳几乎就是离别的同义语。人的折柳这种行为就成了特定意象。在古诗词中,诗人常常用一些特定的

6、事物来表达主题思想及感情,这些事物在漫长的历史进程中被诗人赋予了某种特定的内涵并且为欣赏者所认同。这些事物就是意象。意象是古诗词中人物形象外的又一种形象。再看几个行为类意象。杜甫《登高》:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”岳飞《满江红》:“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。” 诗中“登台”“凭栏”是人的行为,能表示什么?登高、凭栏,多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”李清照《醉花阴》:“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。” 饮酒这种行为类意象能表达什么感情?饮酒,多传达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得

7、志。简单说来,意象就是融入了主观情意的客观物象﹙所谓“象与意合”﹚。意象既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”,来含蓄地抒发自己的情感。想一想,诗若无意象将会怎样!意象既可以是人物的某种行为,也可以是某种自然景观、某种植物或某种动物,还可以是具有一定象征意义的事物。请分别举例说明。李白《静夜思》:“举头望明月,低头思故乡。”杜甫《月夜忆舍弟》:“露从今夜白,月是故乡明。”张九龄《望月怀远》:“海上生明月,天涯共此时。”杜牧《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”“月”这种自然景观类意

8、象一般表达

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