“丝绸之路经济带”背景下中亚汉语学习者的学习动机研究

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1、“丝绸之路经济带”背景下中亚汉语学习者的学习动机研究引言国家主席习近平在2013年9月受哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫邀请，对哈萨克斯坦进行了正式友好访问。在此期间，《弘扬人民友谊共创美好未来》是习近平主席在纳扎尔巴耶夫大学发表的重要演讲，习近平在演讲中强调，希望通过与中亚国家不断的互信往来，巩固友好、密切合作，并进一步提出双方可以通过创新合作模式来共同建设“丝绸之路经济带”以造福沿线各国人民。“丝绸之路经济带”战略的提出搭建了一个新平台即各国友好往来的新平台，更是作为一个新引擎来促进各国经济共同发展。在这样的战略背景下，中亚地区的教育领域受到了很大的影响，中

2、亚地区孔子学院数量也呈上升趋势，随着中国汉办优惠政策的出台与中亚地区各个国家的大力支持，越来越多的中亚学习者进入孔子学院学习汉语，越来越多的汉语志愿者来到这里，实现了自己的理想抱负。与此同时中国与中亚地区之间的贸易往来更加密切，越来越多的中方企业进入中亚地区进行投资，合办企业，促进了当地经济的快速发展，也解决了部分人的就业问题。因此，为了深入了解中亚学习者的汉语学习动机，笔者对相关文献进行了查阅，并且发现中亚地区的学习者在丝绸之路经济带战略提出之前学习汉语的主要动机有以下四个方面：1.对中国文化的兴趣十分浓厚；2.到中国旅游；3.到孔子学院学习汉语；4.受

3、到他人的影响。而随着丝绸之路经济带战略的提出，中亚地区的汉语学习者学习动机又变成了以下几个方面：1.兴趣导向转变为就业导向的学习动机；2.满足公司汉语人才需要的学习动机；3.为了巩固与中国的关系而学习汉语的学习动机。笔者为了弄清楚中亚汉语学习者学习动机转变的原因，对此展开了深入研究，并且对如何巩固中亚地区汉语学习者的学习动机提出了一些策略，现整理成文，希望找出原因，为中亚汉语学习者学习汉语提供一定的帮助。II1一、学习动机的相关理论根据笔者前期对相关文献的整理分析，得出这样一个结论，当前我国专家对学习动机的研究已经有了很大的收获，研究成果丰硕，这一成绩也为

4、我的论文的开展奠定了良好的基础，下面笔者就将对学习动机的相关理论做以详细说明。（一）学习动机学习者在实际学习生活当中，明确的学习目标和进取精神都会作为其完成某项学习活动时的方向指标，并在此期间有一种动力倾向出现，这种动力的出现，我们也可以说是一种学习动机的表现，在目标实现的过程中发挥自己的作用。因此，笔者接下来要对学习动机这一个大的知识点进行一个系统的介绍。1.学习动机的含义一个个体在从事某项活动时，他总会有一个方向，知道自己该如何朝着这个方向前进。换一句话说，也就是这个个体内心存在一种动机，驱使着他这样做。所以，作为一个学习者知道自己学习后的意义就会在内

5、心产生一种积极地学习动机，直到其任务的完成才会转变为下一个学习动机。另外在实际情况中由于外在的因素影响着学习动机，所以学习动机具有可变性。2.学习动机的功能（1）激活功能个体做出的某种行为选择会受到学习动机内部动力的驱使而被激发出来，因此我们可以得知学习动机是驱使个体行为产生的关键一步。例如：家长设定某种奖励来激励孩子学习。（2）指向功能当个体树立了某个目标后，学习动机也会间接产生，推动个体开展学习活动，做出正确的方向选择，从而进一步增加学习目标实现的可能性。（3）强化功能学习动机具有强化功能，能使学习者坚定自己的目标，规范自己的学习行为，加强自己的学习积

6、极性。学习动机与学习行为之间是一种辩证统一关系。学习与学习动机存在一种相互作用，其学习靠学习动机来驱动，而学习又能对学习动机产生作用。它们之间的关系是相互影响、相互作用和相互强化的，学习动机可因学习行为的良好结果而加强，进而对学习行为起更大的促进作用。[1].西安：陕西科学技术出版社,2010.102-104.]（4）维持功能学习者的学习活动一旦有明确的目标方向后，就会顺着这个方向一直持续下去。在个体上实现目标的过程中，学习动机会发挥一定的作用。当学习动机与学习目标相统一时，学习的积极性会受到学习动机的影响保持稳定性和持久性，也为目标的早日实现奠定了坚实的

7、基础；反之如果二者出现矛盾时，学习动机就会释放出副作用，阻碍个体目标的实现。3.学习动机的分类（1）根据动机的动力源头进行划分将动机按产生的来源可以划分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机即指独立个体通过目标的促使会在学习的过程中激发出自己的内在力量，以此来促进目标的实现。受到客观因素影响的一种外在动力的释放即指外部学习动机。例如：教师鼓励学生成绩进步者会得到额外的奖励。（2）根据学习动机发挥作用的持久进行划分直接的近景性动机与间接的远景性动机是根据学习动机发挥作用的持久性来划分。关联性大的动机即个体开展学习活动时存在的近距离与学习内容的关联性即近景

8、性学习动机；个体为达到某种结果而制定的一个终极目标其就是指远景性学