企业培训师考试(各章节模拟)

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1、企业培训师考试（理论知识）练习题及答案:　　26.运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容，应从以下哪些方面进行分析( )。　　A.员工的业绩考核记录　　B.员工的技能测验成绩　　C.个人填写的培训意愿申报　　D.员工个人的职业生涯规划　　E.组织的人力资源规划　　答案：ABCD　　27.培训动员的意义在于( )。　　A.告知有关培训的详细情况　　B.调动学员强烈的动机和学习积极性　　C.做好培训资源的准备　　D.了解特殊要求　　E.强调培训纪律　　答案：ABDE　　28.策划培训项目的基本方法( )。　　A.研究项目.明确目

2、标　　B.分析资源.做好安排　　C.根据需求制定流程计划　　D.制定计划.保障动作有序　　E.撰写策划书.提供决策　　答案：ABDE　　29.组织实施培训计划的基本原则是( )。　　A.严肃性与灵活性相结合原则　　B.以培训计划为中心原则　　C.因人施教原则　　D.学以致用的原则　　答案：ACD　　30.好的培训教材具有以下哪些作用( )　　A.指导作用　　B.导向作用　　C.师生双方的良师益友　　D.传承优秀技能.知识　　答案：ABCD企业培训师模拟试题（9）——岗位职务描述岗位职务描述的基本程序包括准备阶段、调查阶段和总结阶段三个阶段。（  ）

3、[1分]  错  2.岗位职务描述的分析阶段是最为重要的阶段，也称为核心阶段。（  ）[1分]  对     二）、单项选择题3.（  ）是了解员工岗位信息最好的方法[1分] A问卷调查B面谈法C关键事件法 D工作实践与工作日写实法4.（  ）是岗位分析维度文件的三大主要维度之一[1分] A时间维度B事务职能维度C空间维度D绩效职能维度5.工作实践与工作日写实法是了解（  ）的最好方法[1分]A岗位信息B岗位性质C岗位工作D岗位责任E岗位范围三）、多项选择题6.岗位规范书的设计包括（  ）[1分]A经验因素B技能条件C教育因素D个人特质因素E岗位责

4、任7.进行岗位职务描述的信息搜集与文件设计可采用面谈法，面谈法的主要内容是（  ）[1分]A岗位工作目标B岗位工作技艺C岗位工作内容D岗位工作性质、范围E岗位责任F岗位工作态度8.岗位职务描述过程中，分析阶段是核心阶段，具体工作包括（  ）[1分]A对已收集到的信息进行审 B编制调查提纲、问卷 C重点收集员工的特征信息D归纳总结岗位描述的工作要点E针对岗位描述提出的问题，提出改进意见9.常见的岗位描述信息搜集方法有（  ）[1分] A观察法B跟踪法C功能性工作分析法D关键事件 E面谈法10.下列选项中，哪些是属于信息职能维度的内容（  ）[1分]A

5、比较B劝导C创新D服务E指导11.岗位职务描述准备阶段的工作主要有（  ）[1分]A了解基本情况B确定调查样本C建立相关联系D设计调查方案E进行有关人员培训12.岗位分析操作基本文件的内容包括（  ）[1分]A工作内容B工作环境C工作时间D工作负责人E如何操作及操作理由四）、判断并说明13.岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位面具体确定其实内容。（  ）对，个人特质因素应根据具体岗位而具体确定其实际内容。主要范围包括：个性、智力、体力、以及由此而衍生的领导能力、协调能力、指导能力和工作勤奋性等。人员素质测评：二、练习题一）、是非判断题1.每

6、个人都有区别于他人的因素，并与其所要从事的职业特性相对应，这就是“特性一因素”理论的核心内容。（  ）[1分]错，人的特性与职业的要求有着密切的关系，因此，该理论的核心问题就是如何将特性与因素有机结合  2.人格测验—卡特尔16种人格因素测验，不适合在我国使用。（  ）错  3.测验能力点与岗位描述的要求直接相关。（  ）[1分]二）、单项选择题4.“特性——因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与（  ）有机结合A职业能力B职业素质C职业责任D职业因素5.哪项是一般职业能力测绘的测试内容（  ）[1分]A人际关系处理能力B空间感知能力C领导决策能

7、力D日常行为能力6.以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则（  ）[1分]A整体性原则B知识性原则C灵活性原则D方向性原则7.以下哪项是以人为对象的职业（  ）[1分]A户外作业型B管理与组织型C纯粹技术型D工作技术型8.分析测验结果的核心问题，就是（  ）[1分]A对于分数的解释B对于分数的分析C对于试题的解释D对于试题的分析9.题目的覆盖面问题主要体现在（  ）[1分]A看题目的标准化B看所出试题是否具有代表性C看题目的公平性D看题目的正确性E看题目的规范性 三）、多项选择题10.关于“职业能力结构的理论”有（  ）[1分]A“特

8、性——因素”理论B“二因素结构”理论C“群因素结构”理论D“能力结构”理论E“智慧结构”理论11.笔试测验的试题试测与测验