厨务管理手册

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时间:2019-05-25

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1、厨务主管手册为了帮助各厨房的厨务主管,理解自己的职责范围,并更好的完成厨务主管的工作任务,特制定本手册。一、厨务主管的身份1、公司厨房的代表从你成为厨务主管的一刻起,你不再是一名普通的员工,你代表了公司整体的形象,是公司厨房的代表,你必须站在公司的立场上,强化管理,达到公司经营效益之目标。2、成本目标的实现者你所管理的店面,必须有盈利才能证明你的价值,而在实现目标的过程中,你的管理和以身作则,将是极其重要的,所以,成本目标的实现,50%是依赖你的个人的优异表现。3、厨房的指挥者一个小的厨房也是一个

2、集体,必须要有一个指挥者,那就是你,你不但要发挥自己的才能,还要负担指挥其他员工的责任——帮助每一个员工都能发挥才能,你必须用自己的行动、思想来影响员工,而不是让员工影响你的判断和思维。二、厨务主管应有的能力1、指导的能力是指能扭转陈旧观念,并使其发挥最大的才能,从而使成本得以降低。2、教育的能力能发现员工的不足,并帮助员工提升能力和素质3、数据计算能力掌握、学会、分析报表、数据从而知道自己厨房管理成绩的好坏4、目标达成能力指为达成目标。而须拥有的组织能力和凝聚力,以及掌握员工的能力5、良好的判断

3、力面对问题有正确的判断,并能迅速解决6、专业知识的能力对于你所卖的饭菜、面食、包点的了解和用餐服务时所必备的知识和技能7、厨房的经营能力指经营厨房所必备的管理技能8、管理员工和时间的能力9、改善服务品质的能力指让服务更加合理化,让顾客有亲切感,,信任感和舒适感10、自我训练的能力跟上时代提升自己,和公司一起快乐成长11、诚实和忠诚三、厨务主管不能有的品质1、越级汇报,自作主张(指突发性的问题)2、推卸、逃避责任3、私下批评公司,抱怨公司现状4、不设立目标,不相信自己和手下员工可以创造营业奇迹5、有

4、功劳时,独自享受6、不擅长运用厨工的长处,只看到厨工的短处7、不愿训练手下,不愿手下员工超越自己8、对上级或公司,报喜不报忧专挑好听的讲9、不愿严格管理厨房,只想做老好人四、厨务日常工作1、手下员工出勤和休假的情况,以及人员的精神状况的确,2、剩余食材、新进食材、厨房卫生状况的点检确认3、客户用餐情况的确认、4、菜品质量分析5、对员工进行培训和交谈、鼓舞士气6、当日成本的分析:具体的数目,是降是升(找出原因)、寻找降低成本的方法7、盘点物品、开列食材采购清单8、问题的处理和上报9、填写工作日志10

5、、作好晚班交接工作(保证晚间供餐安全)五、厨务主管综合管理工作1、厨工的管理(1)严禁迟到、早退、严格遵守纪律(2)以优质的服务使客户开餐正常、有序进行(3)不断提高每个厨工的工作效率和工作的质量(4)对不合格的厨工进行再培训(5)对无药可救的厨工进行辞退2、成本管理(损耗的管理)损耗是造成成本无法降低的直接原因,厨务主管必须明白损耗对于盈利的影响是极其严重的,在厨房的每个环节,每损耗一元钱,就必须多卖出10元的物品才能弥补损失,所以控制损耗,就是在增加盈利。(1)开列采购清单环节的损耗A:错开B

6、:漏开C:多开(2)采购环节的损耗A:少买、多买B:错买C:质量很差(3)食材加工环节的损耗A:边角去除太多B:边角没有充分利用C:过多加工(4)食品制作过程的损耗A:烹煮过分质量差劣B:投料过分不合比例C:剩菜倒掉过分造成浪废(5)分餐环节的损耗A:份量掌握不好B:用餐信息未传递(6)食材储存环节的损耗A:没有进行整理储存造成腐烂B:储存方法不当造成变质C:未实行先进先出造成陈旧、变质、腐烂(7)人力的损耗A:方法不当、效率低下B:过多投入、推责散慢C:分工不均、互不相帮(8)其他环节和意外事件

7、造成的损耗A:火灾B:水灾C:风灾D:停电E:打架、斗殴、偷窃F:人员意外受伤……3、卫生管理(5S管理)清洁卫生是做餐饮的重要条件,现代的餐饮业竞争越来越激烈,所以,必须将清洁卫生做的比别人更好,更安全4、培训的管理对于新厨工和不合格的厨工必须进行培训(1)训练的方式:A:就职前训练:讲授、观摩、实操B:就职后训练:指示、示范、总结、考评(2)训练的项目:A:食品安全知识B:卫生的理解——5S管理C:食材的加工、切配D:分餐、打菜技巧E:餐具的洗、消F:各类工具的使用方法G:正确的服务态度、职业

8、道德5、奖惩的管理(1)对于优秀的厨工,要及时进行口头和物质的奖励、有时,口头的鼓励往往能振奋人心(2)对于不合格的员工,要及时处罚,包括口头上的批评,帮助她认识错误(3)奖惩的及时正确,可以帮助厨务主管树立威信,更好的完成厨房管理工作(4)对于奖惩的处置,应根据公司的奖惩制度,不可随意奖罚并及时与上级沟通,以得到上级支持6、目标的管理从事厨房管理,一定要制定成本目标,没有目标,成本不会降低(1)大多数人不能达到目标是因为有心理障碍,认为自己办不到(2)目标不能脱离现实(3)目标不

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