附件1：理论课教学大纲格式

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附件1：理论课教学大纲格式×××（课程中文名称）（黑体小一号字加粗，居中）教学大纲（黑体二号字加粗，居中）（供×××专业用）（黑体三号字加粗，居中）山东万杰医学院（宋体三号字加粗，居中）※※※※年※※月※※日（宋体三号字加粗，居中） 《》课程教学大纲(宋体，3号，加粗)课程编号：课程类型:：（公共基础课、专业基础课、专业课、限定性选修课、任意选修课等）总学时：讲课学时：实验（上机）学时：其他学时：学　　分：适用层次、专业及类别：先修课程：后续课程：（宋体小四号字，加粗）一、课程性质、目的与任务（宋体四号字，加粗）说明本课程的性质以及在人才培养方案中的地位、作用和任务，明确学生在学完本课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标。（宋体小四号字）二、教学内容及要求（宋体四号字，加粗）教学内容及要求应包括：对教学内容讲授上的要求（如：哪些内容应细讲、精讲，哪些内容应粗讲或选讲，如何突破难点，重点内容如何讲授等）；对实践教学环节的要求；对课后作业以及学生自学的要求；教学过程中应注意的其它问题等。（宋体小四号字）三、本课程对后续课程的影响详细叙述本课程主要教学内容对后续主要课程相关内容的影响。（宋体小四号字）四、教学方法与教学手段（宋体四号字，加粗）对拟实现的教学目标所采取的教学方法与教学手段。（宋体小四号字）五、教学内容××篇（宋体五号字，加粗，居中）第×章（标题）（宋体五号字，加粗，居中）以“章节”为单位说明本章节的教学内容、教学重点、难点、课程的考核要求和复习思考题等，各章节格式如下：第X章XXXX 第一节XXXX1.……2.……第二节XXXX1.……2.……教学重点、难点：……课程的考核要求：……按“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次写明各章的主要内容和应达到的要求。了解：是指学生能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。（根据课程特点，需了解和必要记忆的知识）熟悉：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。（根据专业需要和后续课程教学要求，确定的应知应会的教学内容）掌握：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合实例加以运用。能分析、解决实际工作中存在的问题。（根据专业需要和后续课程教学要求，确定的必知必会的教学内容）复习思考题：1.……2.……具体内容为宋体五号字六、课程考核方式（宋体四号字，加粗）说明本课程所采用或建议使用的考核方式，如闭卷、开卷、论文或设计等，如并用多种方法请说明分数分配的百分比例；说明本课程平时成绩与期末考试成绩所占的百分比例等。（宋体小四号字）七、课程使用的教材和主要参考书目（宋体四号字，加粗）1、使用教材：《》╳╳╳著╳╳╳出版社第╳版2、主要参考书：《》╳╳╳著╳╳╳出版社第╳版 八、附表：教学内容及学时分配表（宋体四号字加粗，居中）章节章节内容总学时理论实验其他合计九、教学大纲修订依据、过程及特点（宋体四号字加粗，居中）教学大纲修订小组描述本教学大纲修订的主要依据、基本思路、过程，详细描述相对原教学大纲的不同之处和本教学大纲的特点。（特别是在体现培养专业“技能型”、“应用型”目标上教学内容的创新之处，即教学内容在深度上和结构上具体修正之处，可以用文字、图表或数字表示，使修订后教学大纲更具有操作性，也为下次修订提供依据）