《她是我的老师》课件2

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1、她是我的老师居里夫人原名:玛丽·斯可罗多夫斯卡玛丽·居里（1867--1934），波兰人，法国物理学家、化学家，世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识，很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（MadameCurie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆（SusanQu

2、inn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料，出版了《玛丽亚·居里：她的一生》（MariaCurie:ALife）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。我们每个人都有自己的老师，而且还都很尊敬自己的老师。课文“她是我的老师”这里的“我”指的是谁呢？对！是一位世界著名的科学家。这位科学家是怎样对待自己的老师的呢？下面就让我们大家一起来学习这一课。3.理解课文内容，有条理地回答课后作业中的问题。教学目标1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解重点句子的意思和课文内容，知道世界著名科学家居里夫人是怎样热爱、尊敬自

3、己的老师的。教育学生学习居里夫人这种品质。目光双手老师事情亲自发生热情主席台词语一、学习第一自然段1.居里夫人是什么样的人？出生在哪儿？请同学们读课文回答问题：居里夫人是科学家。居里夫人是世界著名的科学家。2.区别下面的句子：世界著名的意思是知名度大，声望高。3.“世界著名”是什么意思？二、学习第二自然段居里夫人回到哪儿去开会？人们是怎样对待居里夫人的？她是怎样做的？说明什么？三、学习第三、四自然段请同学们边读边思考下面的问题：1.居里夫人走到谁身边？2.你从哪儿看出居里夫人非常尊敬她的老师？3.请同学们从句中找出表示居里夫人尊敬她的老师的动作的词来。4.她的老

4、师怎样做的？如：“拥抱、吻、推着”等词。B.居里夫人紧紧地拥抱那位老人。2.区别句子：“紧紧地”说明居里夫人兴奋、激动的情绪。A.居里夫人拥抱那位老人。四、学习第五自然段1.请同学根据课文内容来理解“热烈的掌声”、“更加尊敬的目光”的含义。2.台下为什么响起热烈的掌声？这是人们对居里夫人的做法表示拥护、赞赏。人们本来就尊敬居里夫人，居里夫人对自己的老师这么尊敬，人们对她也就更加尊敬了，用掌声来表达自己的情感。自（）情（）台（）目（）睛（）告（）难（）帮（）狮（）雄（）整（）师（）1.比一比，再组词语。课堂练习（一）居里夫人是世界着名的（）。（二）人们向（）投

5、来更加尊敬的（）。（三）她是居里夫人读（）时候的（）。2.填空1.说一说这篇课文告诉我们一件什么事？你学了这课有什么想法？2.说说你是怎样尊敬自己的老师的？说一说