如何加强农村小学生的文明礼仪教育参加自治区论文评选_

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1、【少先队工作论文】细节彰显文明礼仪重在践行工作单位：内蒙古包头市九原区白音席勒中心校二道沙河小学田爱萍（通讯地址：内蒙古包头市九原区白音席勒中心校二道沙河小学联系电话：15049327801邮编：014060）细节彰显文明礼仪重在践行——加强农村小学文明礼仪教育的实践经验内容概要：学校以文明礼仪示范基地作为一个良好的起点，在此基础上扎实工作、与时俱进，诠释永恒的“育人”主题，努力实现“创建让师生快乐、让家长放心、让社会满意的学校”的办学目标。具体工作方法措施有加大校园文化建设，文明礼仪教育随处可见；加强文明礼仪教育，

2、尚礼明理在学生中蔚然成风；形式多样的活动促进了校园文明礼仪教育的深入开展；以感恩教育为主线，创建文明和谐的校园；学校、家庭、社会三结合教育，家长开放日传递文明礼仪。正文：二道沙河小学于2009年成功申报为文明礼仪普及活动示范基地。学校以文明礼仪示范基地作为一个良好的起点，在此基础上扎实工作、与时俱进，诠释永恒的“育人”主题，努力实现“创建让师生快乐、让家长放心、让社会满意的学校”的办学目标。一、学校基本情况：学校现有教学班14个，在职教师35人，在校师生523人。2009年3月学校申报创建全国文明礼仪普及活动示范基地

3、并且取得成功。在近年来全国文明礼仪普及活动轰轰烈烈开展的大形势和各级教育行政部门的关心支持下，学校继续以“依法治校、质量立校、特色强校”发展思路，全力打造校园特色文化，通过环境育人、活动育人、文化育人使青少年文明礼仪教育得到进一步的升华。二、具体工作方法措施及效果：1.加大校园文化建设，文明礼仪教育随处可见。学校“小百灵”校园之声广播站由队员主办，内容贴近队员生活、学习实际，深受队员欢迎。学校充分利用小广播，大力宣传文明礼仪养成教育活动，让队员们积极行动起来，从我做起，从身边事做起。大队部还很重视各中队少先队阵地建设

4、，开办了学习栏、图书角等专栏。班级板报是学校各项活动宣传主要阵地，每一期板报都能围绕礼仪教育认真构思，精心设计，板报的内容凝结着大队部、中队辅导员和队员们的智慧和心血，赢得了队员和家长的一致好评。苏霍姆林斯基说过，让校园的每一块墙壁都会“说话”。学生视线所到的地方，都带有教育性，学校创设和谐的人文环境，深化“环境育人”。在教室、办公室、图书室、舞蹈室等教学用房和功能室分别设计不同的标语、图形，向师生潜移默化地进行思想道德方面的熏陶和行为规范方面的强化。根据班级在楼道内的安排，学校采取渐进式楼道文化构建，一楼主要是一到

5、三年级学生使用，楼道文化的主题是“讲文明，树新风”，以文明礼仪规范的宣传为主；二楼主要是四到六年级学生使用，楼道文化的主题是“与圣贤为友，以读书为伴”，倡导师生读书明理；三楼、四楼主要是各功能室，包括兴趣活动小组，主题是体卫艺、科技文化，激励学生树立远大志向，增强民族自豪感。楼梯口等处以校训“厚德博学”为主导思想，设计古往今来的名言古训，指引师生做一个健康、积极、乐观、感恩的人。2.加强文明礼仪教育，尚礼明理在学生中蔚然成风（1）学校制定了《小学生文明礼仪公约》、《小学生礼仪常规》、《二道沙河小学班主任工作量化评估细

6、则》等相关制度，并分发到班级贯彻执行。（2）学校组织学生学习文明礼仪知识，阅读《全国青少年文明礼仪普及教育读本》，专门聘请校外辅导员来我校做专题报告。并利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团队课及其他集合集会，加强了学生家庭礼仪、学校礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪、公共礼仪等方面的知识。使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个知文明、懂礼仪的人。学生的文明程度和文明礼仪受到社会的普遍认同。3.形式多样的活动促进了校园文明礼仪教育的深入开展学校领导对校园文明礼仪教育活动的开展非常重视。领导小组多次召集相关人

7、员开会讨论，结合每一年的时势有计划的开展活动。因为工作扎实、部署到位，文明礼仪教育在进行得有条不紊,开展得逐步深入。我们确立了以活动促教育的工作方针,让多样的活动形式走进校园,真正促进了校园文明礼仪教育的深入开展。（1）开展“我身边的不文明行为”调查活动三到六年级“我身边的不文明行为”调查活动。根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，开展下列活动：选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，进行的调查；调查结束后，对调查的结果进行收集、整理；将收集、整理的调查结果进行分析，做出调查报告；思考调查活动对自己的启示

8、和影响；将调查结果公布到公告栏中，或反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。（2）开展“讲卫生、为健康”为主题的“微笑的小手”活动各中队以主题班队会形式开展以“讲卫生、为健康”为主题的“微笑的小手”活动。在活动中，使学生充分意识到讲卫生的重要性，从而使学生切实感受到健康与我们文明礼仪的切身关系。（3）开展“以我个人文明，牵手全校文