曹锁海培训调研报告共11页 201310

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1、太原煤气化安全培训中心煤矿安全培训专题调研报告——对特种作业人员相关内容培训后的追踪调研情况兼职教师·王艳岩调研时间:2013年9月——10月调研地点:集团所属煤矿调研对象:特种作业人员等相关人员一、调研的背景与认识(一)背景今年以来,在集团公司所属各级各单位各部门各系统中,施行了从业人员的大学习、大培训和大考试的感召下,作为有资质的集团公司三级培训机构,承担着全公司各二级单位的特种作业人员的专职培训任务,并对“五管”要害岗位人员及相关专业人员的内、外培训施行管理,同时,还对相关单位部门的全员培训进

2、行监督检查,尤其对所辖十个煤矿的相关岗位人员开展了定期或不定期的培训与督查,从而使培训后的学员,在工作中发挥出不可低估的作用。截止本人这次调研,今年集团公司只发生2起轻伤,非伤亡事故大幅度下降,实现了安全生产。为充分了解集团公司各二级单位的安全生产、管理培训方面的现状,同时,在经后的工作中,改善目前存在的短板与缺陷,为完善相关培训制度提供可靠的依据,也为下一步授课打下扎实的基础,故本人进11行了培训后的调研。(二)认识在我四十余年的煤矿安全、技术、生产和管理职业生涯中,使我深深地认识和体会到“管理、

3、装备、培训”并重原则的迫切性、及时性和重要性。实践经验告诉我,一个现代化的煤矿企业,再好的“管理”和“装备”未经严格的从业人员“培训”,很难实施既定的目标,甚至会导致潜在的隐患或生产安全事故的发生,所以,“培训”是煤矿各项管理工作中的重中之重。只有“培训”到位,才能做到矿井“五大”灾害的前置预防,才能保证矿井生产等一系列工作有序进行。今年以来,作为三级安培训机构的重点培训任务是——煤矿各类特种作业人员上岗前的《操作资格证》的培训。依据集团公司培训中心赋予我的培训任务,我先后对有关的特种作业人员,按照

4、国家和省局的标准要求即教学大纲施行了专职授课。作为一名成人安培教师,我本着“速成”、“及时”、“精选”和“学用一致”的四个原则,细化了赋予我讲授的内容。通过每期的授课,得到了集团公司安培中心和参培学员的一致认可。为进一步完成好集团公司培训中心给我的授课任务,同时,使参培人员能够做到“理论与实践”的结合,在“应知和应会”、“必知、必会、必用”上付诸行动,真正使煤矿特种作业人员在各自的11岗位上,有所建树和发挥出培训后的效果,对此,我深入到集团公司所辖各煤矿,进行了为期10余天培训后的专题调研,现将我的

5、调研情况报告如下,请予指正。二、调研目的与宗旨基于煤炭行业属于高危行业,特种作业人员在矿井生产安全中,占居非常重要的特殊地位,一个人或某个岗位的“三违”和疏忽,往往会造成整个矿井的停滞或灾难。所以,我本着授课后,跟踪各位参培人员将所学知识在实践中的运用,把握他们的“了解”“掌握”“熟练”及“应知应会”程度,收集学员们对讲授内容在实践中的认知与体会以及学用一致的情况,从而达到“教”与“操”相一致的目的,实践学员的行为规范和安全生产的目标,也为我今后授课提供活生生的第一手资料和讲授中的案例作证,更是为集

6、团公司安全培训工作尽点微薄之力,同时也为实现集团公司连续长周期安全生产即百万吨死亡率为零的奋斗目标奠定基础。三、调研的方式方法这次专题培训后调研,我采取了“听、查、看、访、座”以及深入到“井下生产一线”和“岗位工种现场的观察”等七余种方式方法,具体是:听——即听取学员学习培训后的认知态度和矿级分管领导,对岗位工种培训后的理论与实操的反映情况;查——在听取本人所讲授的内容后,学员在具体行动中的应用,并对症查阅;11看——在一线查阅的基础上,看各矿制定的有关特种作业岗位上的规定要求及标准,重点看相关的图

7、表、规程、工序、流程、资料等内容;访——走访相关人员,特别是走访有经验的老工人、相关专业技术人员和主管的科、队长,在不脱离本职工作的基础上,有的放矢地访问或咨询他们对培训的情况;座——利用岗位工种工余时间,进行局部的或单个的工种人员进行座谈,收集他们在所学后提出的建议和问题,并进行改进;到井下一线——体会所讲授的内容与实践中的差异性,以及学员的掌握和了解实操情况,如:爆破工的装药放炮;采掘机司机的操作行为;探放水作业现场的执行情况等。到岗位工种的实际操作现场——具体深入到地面提升机房;无轨胶轮车司机

8、的维修岗位;主扇风机房等岗位现场观察学员学习后的行为情况。通过调研后的归纳反思,对这种方式方法的应用,本人认为是可行的,效果是明显的。四、调研的总体情况通过本次培训后调研发现,参加特种作业培训后的学员,都能够严格按照教师所授的内容开展各自的工作,针对性很强,都有一个基本的共识,就是“没有岗前的培训,就没有岗上的运用自如”,培训后的学员基本上做到了“11在其位、谋其政、行其事、尽其责”,有的学员甚至认识到“只要思想不滑坡、办法总比困难多”,还有的学员深深感悟到了“业精于

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