《“计算机之父”童年的故事》课件1

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1、“计算机之父”童年的故事课文导入同学们，你们一定都玩过电脑游戏吧？可是你们知道电脑是谁发明的吗？饮（）阶（）虑（）犯（）绩（）拓（）荒（）奠（）基（）生字学习饮水台阶考虑犯错成绩开拓荒凉奠基基础和蔼疑惑饮料炫目拓荒耕耘奠基违反瓶瓶罐罐与众不同词语积累（）的神情（）的事情（）的学生（）的气体（）地挖土（）的思维疑惑与众不同特别使劲充满想象力炫目光彩词语搭配本课主要记叙了“计算机之父”阿兰·图灵童年时期的故事，充满着童真童趣。那么，这位伟大的科学家到底在童年时期做了哪些事情呢？课文感知第一段（1-4）：小阿兰是一个思维奇特的小男孩。第二

2、段（5-8）：通过一些事例，说明小阿兰有些“怪”。第三段（9）：小阿兰长大以后成为了“计算机之父”。课文梳理阅读第1-4段，说一说这一部分写了一个什么故事？“计算机之父”阿兰·图灵三岁时，像种苹果树一样种玩具水手。课文理解那么，从这个故事中，我们能看出小阿兰又怎样的特点呢？做事认真、聪明机灵、思维奇特、善于思考、勤于动手。请画出文中能体现出小阿兰做事认真又聪明机灵的句子。“他认真地把一个小胳膊埋进土里，然后歪着脑袋想了想，又将已埋进土里的小胳膊拉了一点儿露在外面。”为什么说阿兰的童年有点“怪”呢？因为他总会做一些与众不同的事情，如：

3、自制“饮料”、自制台阶粉。八岁那年，阿兰做了一件什么了不起的事情？写了一部世界上最薄的书《关于一种显微镜》。为什么小阿兰的成绩会不稳定呢？因为他花了很多时间研究爱因斯坦的理论。阿兰在学校的时候，又会做哪些与众不同的事情呢？在墙上挂绳子，吊一个重锤；点蜡烛，煮混合物。阿兰的童年与他后来成为“计算机之父”有什么关系呢？阿兰小时候的勤于思考、善于动手、思维奇特的特质，为他后来研制计算机奠定了基础。再见！