哈佛幸福公开课笔记1

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时间:2019-05-24

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1、所有的文化,对于不知道它的人,相当于无;对于熟悉它的人,既可以成为利器,也可以成为负担。behappier助人自助乐观自信热爱热情踏实勤奋寻找黑暗中的那一丝火花,点燃激情螺旋指数上升的生命。(诠释就是人生)happyforyou开阔的视野和思维专注积极,专注于崇高伟大的事业上学会appreciate(感激,增值)研究好现象,做好事既然有机会在世间走一遭,就要给绘出炫丽的光彩,尽己所能。感激习以为常的东西(appreciatetheordinary.)把自己既培养成积极者,因为世界努力在把我们培养成消极者

2、。变化是智慧的特征。thankyouall,youaremylife.严格控制视听言行,创造高峰体验,这是成功的捷径。务求人生的分分秒秒都在积极上升的通道上。改变态度,坚持行动。无论是独处还是共事,务求效果有所改变。身体回馈。我们形成习惯,习惯造就我们。行动、高峰体验,能真正达到改变。Justdoit.走出舒适区,才会有所改变。把该做的事情当做例行公事,根植于深深的价值观,办事就容易得多了。!(比如每周三次跑步,每天早上冥想,每周和妻子约会两次,每周5和家人聚餐,每天读书多少页,读论文多少篇等等,哪个时

3、间段我必须做什么)做一个主动的创造者。(认知上的善)得到别人的认可,不如得到别人的了解。好的休息才有好的创造力,适当的休息是无价的。独处是很重要的。形成向上螺旋。(向下螺旋——习得性无助)降低焦虑的方法:A:身体锻炼,瑜伽,听让人放松的音乐。C:防止3M,把事情最大化、最小化或编造。B:想象中的曝光练习。设定目标,目标能使我们专注、知道方向,使我们更具适应力,更能克服困难,使我们更具信念和信心,使我们更能成功(我们的思维不喜欢外部和内部不一致)。目标是获得结果的手段,目标是获得解放的必要环节。快乐幸福来

4、源于持续的进步和超越。自我和谐目标。愉快劳作则多获。人格力量根植于本质的内在观念。我人格力量最佳的时候,要么是我给很多人带去了快乐,要么是自己理论上的获得瞬间和信念的坚持和强化。这就是最真实的自我,所以我适合做理论性的工作或者真正服务很多人的工作。让人格力量成为习惯。将任务视为工作、职业或者使命。(最后者更乐意积极更有力量更易成功)诠释形成意义,并导致结果。制定目标:1、把目标写下来,而不仅是在心中或说说,写出来就是承诺,非常重要。2、制定最早期限,而不是最后期限。3、具体细化到每天做什么,把目标例行化

5、。目标—计划—习惯关键:1、为自己建立例行公事。2、为恢复建立例行公事,积极休息,让自己处于最好状态,防止过度,过度就会造成受伤,远离抑郁。把马拉松变成短跑。工作—恢复—工作—恢复……尽力“短跑”,然后休息15分钟,恢复,再跑……sprit-recovery-sprit-recovery-……1.5h工作,冥想15min,午餐,1.5h工作,运动,1.5h工作,做自己喜欢的事不能一心二用,要专注。多则劣,少则优。工作与休整都要专注。不能分心,否则智商会降低很多。少做事,做真心想做的事,做精。从完美主义转

6、向追求卓越完美主义者是直线式的思维,并且专注消极的、失败的或可能失败的那一方面,过度一般化、概括化、走极端(最大化、最小化、makingup),在尽力维持一种完美的幻觉,他们会感到持续的压力;追求卓越者正好相反。完美主义是创造力的天敌。20/80原则。用20%的时间可以完成80%的工作。完美主义和自卫性影响亲密的人际关系,要有亲密的人际关系,必须克服自卫性,能够广大地把别人包括在自己内。意识-接受(享受生命)-改变(行动)。为生命欢呼。每周四次半小时的锻炼(每隔一天锻炼一次)(锻炼对大脑有无数的影响,早

7、上锻炼也挺好,可以形成每天的最佳状态,不妨试试每天早上锻炼)(锻炼的量控制在最高心率的70%左右,最高心率=220-年龄,195*70%=136.5)(不过度,要尽快恢复)(到一定时候可以做间歇运动,高强度最高心率夫的90%持续30秒到一分钟,然后休息恢复到60%,再持续高强度,没走两次,每次半小时左右)(有氧运动最好,运动花样越多越好)。每周六到七次至少十五分钟的意念锻炼。每24个小时睡8个小时。每天12个拥抱。意识潜意识,和潜意识谈话、配合,共同维持最积极的状态。和身体交谈,和身体对话。运动革命。幸

8、福革命。冥想的目的不是觉悟,而是专注于此时此刻。集中精神,返回自身。冥想-改变神经通路-改变人生。冥想:专注当下积极地、幸福的事情,习得积极与幸福的能力。建立积极神经通路,谨防老路重走!像婴儿一样呼吸。深呼吸会改变人生的。享受一切。为生命欢呼。可塑心态优于固定心态。存在的延续需要创造和培养的努力,否则一切都会落花流水。了解和被了解而不是认可是健康的关系的基础。诚实正直导致最成功的领导。长期坦诚、敞开胸怀,会形成良好的人际关系。了解大于肯定。

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