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时间:2019-05-24
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1、贵州省小学语文杨婷名师工作室2016年第二期跟岗研修学员学习心得怎样做一名合格的语文教师?从教5年,我一直都在思考一个问题:怎样做一名合格的语文教师?这是一个很大的话题,但却值得我们每个教师反思。听了洒校长的讲座,我受益匪浅,也开启了新的思考。洒校长的讲座中,令我印象最深的是学生的语文素养这一部分。全国小语会会长崔峦认为,语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。语文素养的6个层次:第一,必要的语文知识。第二,丰富的语言积累。第三,熟练的语言技能。第四,良好的学习习惯。第五,深厚的文化素
2、养。第六,高雅的言谈举止。所以,语文,我们要教给学生不仅仅只是听说读写的能力,还有很多很多。语文知识是最基础的,而语文素养却需要我们教师做出更加深层次的思考,语言积累,学习习惯,言谈举止,这些东西我们怎么能在一堂普通的语文课上传达给学生呢?首先,言传身教,我一直觉得,作为一名语文教师,言传身教的力量是非常重要的。要播撒阳光到孩子们心中,我们教师心中首先得有阳光。我们要时刻保持一颗童心,从孩子的角度思考问题,从孩子的角度解决问题,想要怎样要求学生,我们首先就要达到这样的要求。其次,我们教师要有深厚的文化底蕴。我们能教给学生的东西虽然有限,但也要有丰厚的文化知识储备,要给学生
3、一桶水,我们至少要有一片池塘。另外,我们还要认真备课,设计更加有趣有效的课堂。兴趣是最好的老师,一个好的课堂如果想要有效果,首先要抓住学生的注意力,引起学生的兴趣。那么,怎么引发学生的兴趣呢,这就需要我们设计一堂好课了。但在我们平时的授课中,不可能每一堂课都有时间有精力用心设计,但只要我们多尝试,多实践,相信可以形成一套自己的教学方式,创造更有效的课堂。总之,要成为一名合格的语文教师,我们要做的太多,在今后的教学生活中,我将不断思考,不断反思,让自己真的能“合格”。学员:王帝所在单位:六盘水市第十一中学2016年10月10日
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