小干部培养计划

《小干部培养计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小干部培养计划实验小学兰秀萍小干部培养计划　　一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。以下是我班就本班的实际制订的班干部培养工作计划：　　一、明确培养宗旨提高他们的思想觉悟。　　一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育，提高工作的责任感，解决“官意识”和“高人一等”的错误认识，使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。　　二是要求班干部以身作则，严

2、以律己。也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养成良好的民主作风。　　二、授之以法，提高工作水平　　在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行了培训：　　1、怎样维持班级纪律。　　2、怎样处理偶发事件。　　3、怎样进行表扬和批评。　　4、怎样主持主题班会。　　5、怎样组织集体活动。　　6、怎样管理班级财物。　　7、怎样帮助后进同学。　　8、怎样协调学生与老师的关系。　三、加强理论学习，明确干部工作职责　　1、《小学生手则》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。班干部首先应该是合格的小学生，力争是优秀的小学生，只有这样才能服众。干部无

3、论职务大小，要牢固树立为群众服务的思想，要讲奉献，把集体的事作为自己的事。　　2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度，使干部职责明确做到干部工作有章可循，干部能找准位置，尽快进入角色，独立开展工作。　　　（二）、班委会委员职责　　为了更好地发挥班委会在班级建设中的核心作用，培养学生自治能力，培养班干部的工作责任感，充分发挥各委员的主动性、创造性，在工作中增长才干，特别是班委会委员职责，在班主任指导下明确分工，各负其责，互相配合，同心协力把班委会工作做好。　　㈠班长1人。　　1、在班主任的直接指导下，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）

4、。积极开展创建文明班级活动。　　2、定期召开班委会，研究班级工作，制定班级工作计划。　　3、及时落实学校、少先队工作计划、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。　　4、及时向任课老师反映班级学习、活动等情况。　　5、集会（如升旗仪式、会议等）前负责组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序。　　6、组织同学学习安全条例，开展安全教育工作计划。　　7、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和学校反映，采取防范措施。　　8、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动。　　㈡纪律委员1人　　1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩

5、序。　　2、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。㈢学习委员3人　　1、负责班级有关学习计划方面的工作。　　2、督促各科代表及时收缴作业，并检查收缴情况，经常向科任教师、班主任汇报。　　3、协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。　　4、收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。　　5、负责领取教学用具（粉笔、粉笔擦等），催促同学归还学校图书。　　㈣宣传委员1人　　1、负责班级宣传工作。定期出黑板报，出好重大节日和活动专刊。　　2、负责抓好班级教室的布置美

6、化工作。　　3、在学校的文艺节、校运会中，负责搞好宣传报道工作。　　4、利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象。　　㈤劳动委员1人　　1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力创造干净、整洁、美观的育人环境。　　2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。　　3、协助学校管理好班级财产，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任和总务处。　　5、关心同学生活，反映同学的要求，协助班主任解决同学的困难。　　㈥文娱委员1人　　1、定期组织同学开展文娱活动。　　2、组织同学排练文娱节目，参加

7、年段、学校的“合唱节”、“艺术节”等比赛。　　3、负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。　　㈦体育委员1人　　1、负责体育课组织同学排队，协助体育教师上好体育课。　　2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动，负责抓好运动员的训练工作。　　3、认真做好课间操和眼保健操的集会整队工作，督促同学做到快、静、齐。　　4、体育课负责借领体育用具并及时完整地归还。　　四、实施宏观调控，使干部工作水平不断提高　　对干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作，使班级管理由保姆

8、式管理过渡到学生自主管理，充分发挥学生的主体作用，自信自励，不断完善。班主任在指导学生干部工作