第三单元测试卷03

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1、第三单元测试卷一．单项选择题（每题3分，共36分）1.当我们得到老师和父母的赞扬时，会非常高兴，当成绩下降时会感到忧伤，当看待令人气愤的事情时，会愤怒。这种高兴，忧愁，愤怒的感受，我们称之为（）A人的情绪B人的情趣C人的兴趣D人的心理2．俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”其意思是说（）A精神愉快，心情舒畅，开朗豁达，可以使人健康长寿B年轻人性格开朗，老年人性格忧虑C情绪决定人的健康和寿命D只有笑到十年的人才能健康长寿3.情绪犹如双刃剑。一方面可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力，另一方面情绪也会使人感到难受，抵制人的活动和能力，降低人的自控能力

2、和活动效率，这说明（）A情绪对人有积极影响B情绪对人有消极影响C情绪对人有积极影响和消极影响D情绪对人没有影响4.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下列对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（）A陶冶高雅的生活情趣，首先必须积极参加集体活动B搞好了自己的学习，自然也就陶冶了高雅的生活情趣C丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径D陶冶高雅的生活情趣，要有乐观，幽默的生活态度5.情趣与兴趣的关系是（）A兴趣是通过情趣表现出来的B兴趣是以情趣为基础产生的C情趣是以兴趣为基础产生的D两者之间无必然联系6.点头微笑，和气生财等是商人的一些成功经验，这启示我们（

3、）A有了良好的情绪，就一定会取得成功B保持乐观，积极的人生态度才有获取成功的希望C喜怒哀乐是人之常情D情绪是可以调控的7.乐观，幽默的生活态度（）A是有性格决定的B是天生的，很难再后天培养起来C与培养高雅的情趣无关D可使我们更好地体会生活中的美好，感受生活中的乐趣8.有人曾经这样分析生活中富有情绪的爱好与健康之间的关系：爱书法—延长寿命：爱音乐—增强食欲：爱赏鱼—调节血压;爱擦脸—预防感冒。这一材料说明（）A高雅的生活情趣有利于开发智力和开拓眼界B庸俗的生活情趣有害于人的身心健康C高雅的生活情趣有益于交友D高雅的生活情趣对个人的身心健康有利9.一切有意义的工作都

4、是以某种兴趣为先决条件的。皮亚杰这句话的含义是（）A做任何工作都要有兴趣B只要有兴趣，工作就必然会取得成就C兴趣对做好工作很重要D现有兴趣，后又工作10.当我们看到别人遭遇不幸，难过的失声痛哭的时候，心情会显得特别沉重；如果在别人高兴的时候，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐，别人的心理肯定不好受。这说明（）A人的情绪是不相同的B人的情绪是完全想爱你共同的C人的情绪具有相通性和感染性D人的情绪状态不会影响他人11.“喜怒哀乐是自己的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭”的观点是错误的，这种观点没有认识到（）A个人是没有情绪的B人的情绪具有相通性和感染性C人不应该表达

5、情绪D我们是生活在集体中12.小明同学功课一直很好，临近中考，他有些焦虑情绪，担心考试不能过关。经过心理咨询，他选择了写博客向朋友倾诉来缓解自己的忧虑。这种调节情绪的方法是（）A注意转移法B合理宣泄C理智控制D改变认识二．多项选择题（每题4分，共32分）13.同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动而一起大喜大悲；在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你追我赶，体验成功的兴奋。这说明（）A高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集体B青少年分不清情趣的高雅和庸俗C积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力保证D青少年在集体活动

6、中，要注意鉴别不同的情趣，不能盲目参加无意义的甚至对身心健康有害的活动14.李伟自从上初中后，看到有些同学经常在学校厕所或者偏僻的角落偷偷的吸烟，他感觉他们的样子很酷。他从最初的来一直尝尝，发展道路吸烟上瘾。自从沾染上这个习惯后，李伟也没心思学习了，学习成绩一落千丈。李伟沾染吸烟的不良习惯对我们中学生有哪些警示（）A好奇要把握好方向B要提高独立思考的能力和自我控制的能力C好奇心如果偏离方向，就会对我们产生不良影响D不良行为习惯影响着青少年的健康成长15.生活是艰难的，但生活有时简单的。如何将艰难的生活变为简单的生活（）A不求上进生活就十分简单B不管遇到什么生活上

7、的困难，都笑脸相迎C善于从日常的生活中发现生活的乐趣D调节自己的生活情趣，多一双发现的眼睛16.我们要过富有情趣的生活，就要（）A以乐观的态度对待生活B增强好奇心，培养广泛有益的兴趣爱好C避免盲目从众，杜绝不良嗜好D丰富文化生活，提高审美能力17.清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美，描绘美，感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。这位“新三好”学生的成长新的高速我们（）A生活情趣是丰富多彩的，并无高雅和庸俗之分B在学好课堂知识的基础上，要拓展活动领域C高雅的生活情趣有益于青少年的健康成长D高雅的生活情趣的基础是观察18.歌德说：“人生是

8、有无数小烦恼组成的念珠，