第一单元1课时

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1、涧东小学二年级 《长度单位》导学案（1）主备人：党英复备人：贠铁项课题统一长度单位课型新授课案序第一单元第1课时 时间学习内容人教版教材二年级上册第2页学习目标1、亲身经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性。2、会进行一些简单的测量、比较。3、锻炼观察能力、操作能力和合作意识，体验学习带来的乐趣。学习重难点体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。。预习提纲用小棒量一量一支新铅笔有几根小棒那么长，再用硬币量一量。想一想，为什么量出的数据不一样呢？导学案导入新课目标展示1、因为测量用的标准不同，所以结果就不一样。这就是我们这节课学习的内容。板书课题：统一长度单位。2、出示学习目

2、标。一、自主学习1、仿照课本第1页，请你用不同的物体量量书的宽，并记录下来。书的宽大约有（）个()长。书的宽大约有（）个()长。书的宽大约有（）个()长。书的宽大约有（）个()长。……学导结合探究新知2、仿照课本第1页，请你自由测量：用不同的物体量你喜欢的东西（如文具盒、桌子、凳子等），并记录下来。（）大约有（）个()长。（）大约有（）个()长。（）大约有（）个()长。（）大约有（）个()长。……3、我想问、我想说：二、合作探究（根据学生完成的情况小组与小组之间进行互评交流，展示。）1、小组间相互说说你的测量结果并展示展示你的量法。2、说说你的想法。梳理知识归纳总结1、这节课你学到了什么？

3、用你自己的方式展现给大家！2、小结：在测量物体长度的时候，应该选择相同的物品做标准，也就是要有“统一”的长度单位。巩固深化当堂检测数一数，填一填。1.铅笔大约有（）个橡皮长。2．[中国教%#&育出版@网^]尺子大约有（）个长。钥匙大约有（）个长。