小学数学人教2011课标版一年级数的读法写法

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1、读数写数100以内数的认识一、设疑自探自探提示:1.说一说每个数的组成。小组内说一说。2.在计数器上把这些数拨出来。小组内每人拨一个。3.在本子上写出这个数。二、解疑合探自主探究写数40的个位上一个珠子都没有,“0”不写行吗?两个“3”的意思一样吗?二、解疑合探理解读数方法四十二十七三十三交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?这些数你会读吗?这里一共有多少粒纽扣?你是怎么知道的?三、质疑再探读写一百三、质疑再探对比小结:100以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?一百怎样读写呢?四、巩固练习你能读出下面的数吗?三十一四十八八十

2、二六十七三十五九十四、巩固练习(二)回答问题1.本班有同学()人。2.教室里有()张桌子,()把椅子。3.今年十月一日是中华人民共和国成立()周年。4.我国有()个民族。五、布置作业练习八:6题7题二、实践探究,掌握读写通过数位,掌握读写。从这里你能看出什么?(四)读写一百二、解疑合探(一)复习数位知识十位上的数表示什么?个位上的数表示什么?思考:33的十位和个位上都有3颗珠子,这两个3表示的意思一样吗?个位十位从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?如果用小珠子和数位表表示40、27、33,你想怎么表示?

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