研修之星（平遥县实验小学 赵娜）

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1、山西省2015-2016年中小学幼儿园教师全员远程培训研修之星推荐表姓名赵娜注册账号301070900863地市晋中市区县平遥县学校实验小学所在工作坊及坊主姓名：晋中市小学语文1班耿绣华研修之星个人简介现年37岁，1996年参加教育教学工作至今，已经19个年头。现为平遥县实验小学一名语文教师，长期以来一直从事小学语文教学，农村从教经历16年，在教学中能踏实工作、钻研教学，曾先后获得“优秀班主任”、“模范教师”、“学科带头人”、“教学能手”等荣誉。坊主推荐理由该教师在本次中国教师研修网的中小学教师全员远程培训中态度认真、表现积极，

2、思想见解有其独特之处，能与研修教师活动交流，回答问题、提出问题积极活跃，特别是第二阶段上交的作业PPT课件《螳螂捕蝉》，属于教师原创设计，课件设计简洁大方实用性强，能够利用课件将文章中的难点、重点利用动画的形式予以展示，促进了课的生成效果。认真完成任务学习中各阶段的学习时间、活动、作业，得分90分。在实践作业中该教师阐述了“教师不再是课堂的主宰，评价不再是教师的专利，教师、学生本人和学生同伴都可成为评价的主体；对学生课堂参与性的评价就是让学生在学习活动中通过对自己、学习任务与学习方法的认识，来准确地体察和自觉的控制自己的学习活动

3、，从而主动有效地发展自己。”的重要思想，从中体现出该教师的在新课程背景下新理念的运用与实践。研修心得不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义;中国教师研修网“教师全员远程培训”顺应时代要求，可以说给广大一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解渴”。2015年7月初，我带着一份激动，带着一份期待，带着一份新奇，走进了“山西省2015—2016年度中小学教师全员远程培训平台”，成为了晋中市小学语文1班的一名学员，我感到自己很幸运。细数研修生活的点

4、点滴滴，我学到了知识，收获了友谊，也收获了快乐。1、研修让我受益匪浅。通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我知道了磨课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。2、研修让我转变了教育观念。我深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课

5、的学习任务，然后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。3、学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。4、提升了自己的教学实践的能力。研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课和磨课，以及看教学视频这几种形式，这几种活动形式真正提高了我的教学实践能力，让我由理论走向实践，并在实践中形成能体现自己特点的教学风格。通过研修，反思教学方面，我觉得一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名科研型教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标

6、实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。培训是短暂

7、的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学员生活照或研修照片