画中有话教案

《画中有话教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、画中有“话”教学目标1、理解漫画的内容，引导学生从不同的角度表达自己的观点2、体会作者的用意，大胆想象故事情节3、联系生活实际，谈自己的感受教学难点读懂漫画的内容，联系实际谈自己的感受教学难点欣赏漫画，从幽默中，学会想象故事情节教学过程一、情景导入1、播放幸福家庭的图片，配合音乐。听着美妙的音乐，看着温馨的照片，你们有什么感受？（幸福）那这一切都是谁给予我们的？（父母）2、我么么可以用音乐、用语言来表达自己的幸福感受，有时我们同样也可以用其他形式来描绘我们的生活。那就是漫画那同学们漫画你们已经看

2、过了很多，那你知道漫画有什么特点吗？（好玩、幽默、生动、夸张、道理·········）今天老师也给大家带来了四幅漫画，看看你有什么想说的。二、赏析漫画1、观察四幅漫画，哪个地方让你觉得有趣。2、你喜欢哪一幅，说说理由一、漫画分析1、同学们，只是用眼睛看漫画还不够，还要学会用心去想。因为“漫画”的背后藏着许多作者要说的话。（板书：画中有话）找到了“画中话”，那才是最有智慧的人，让我们一起来试一试。2、出示图二《溺爱》（1）你看到了什么？（2）要想找到画中话，我们还需要用大胆的想象。（让学生静静思考

3、1分钟，提示学生可以通过情节，人物的动作，语言上思考）教师示范提示：人物当时的语言父亲：乖宝宝看这里，爸爸给你做鬼脸，好好吃饭，长的像爸爸一样壮母亲：宝贝张嘴大口吃饭，妈妈给你买玩具孩子：我不吃，我要玩，爸爸一点也不好笑学生自由发挥，说一说你看完漫画后，觉得这一家三口会在谈论什么，也可以用自己话，描述这三个人物的动作、表情有什么特点3、你在生活中有没有遇到过类似的事情？你有什么感受？二、讨论和写作1、有些同学可能更喜欢其他的三幅图片，请同学们试着按我们上面的分析方法，去分析接下来的三幅图片，小组

4、进行讨论。（随机）2、同学们我们用眼看，用心想，接下来让我们用手中的笔把你所看到的，想到的记下来。，记下你认为最精彩的片段。如果学生不喜欢这一幅，也可以选择其他的三幅来描写3、学生朗读自己的作品。五、扩展延伸透过一幅小小的漫画，却让我们触及到“溺爱”这一深刻的教育问题，这就是思考的力量。老师希望你们在学会思考的过程中，学会感受生活，学会健康成长。六、作业把你说的内容和感受进行整理，完成习作七、板书·················父母溺爱孩子担心坐享其成过分关心不体谅父母