别把尊严丢了-经受歧视的考验

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1、经受歧视的考验1、什么是歧视？所谓歧视就是不平等看待，也就是偏见，偏见进一步就会发展为歧视。每个人都有歧视他人的行为，不过表现在不同的领域里，表现程度也各不相同。如今，随着社会的发展，其实的种类越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地域歧视，分数歧视，特长歧视，血型歧视，价格歧视，姓名歧视等等。伟大的发明家爱迪生，小时候是个大笨蛋。他的成绩经常在全班倒数第一。爱迪生总是爱问一些“不可能的问题”，老师们无法回答，就认为他是“一个愚笨的、昏庸的蠢货”。同学们也因此经常指着他的鼻子取笑他，爱迪生为此很消极。只上了三个月的小学，就退学了。他眼泪汪汪地回

2、到家，要妈妈教他读书，并下决心：长大了，要在世界上做一番事业。“爱迪生在家里喜欢捣鼓一些奇奇怪怪的小试验，有时免不了要闹点笑话，出点小乱子。父亲就不许他再搞小实验，但是他通过自己的毅力和意志，成为举世闻名的“发明大王”。师：爱迪生的故事告诉了我们什么道理？他在受别人歧视后是如何取得成功的？谁是大笨蛋有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好？不被歧视吓倒《遭遇侮辱》他们管我叫大驼鹿，是我初中的同学给我起的这个绰号。他们这样叫，是觉得我长得又高又大，而且极为笨拙，这使我很伤心。我讨厌这个绰号，也讨厌给我起这个绰号的同学。这些人

3、总是这样叫我，从不停止，甚至不给我一刻安宁。他们觉得叫我大驼鹿便可证明他们比我好。他们的开心是以我受侮辱而换来的。有一次，我不得不在一群学校“出名”的孩子面前走过。我还没有走出3英尺远，他们就开始大声模仿驼鹿的叫声。他们的喊声很大，于是我们的英语老师马丁先生只好从他的办公室走出来制止了他们。但那会儿，他们已经让楼道里所有人都歇斯底里地大笑起来。我记得当时我真恨不得从来没有生出来过。我跑进了洗手间，坐在马桶上哭了起来。近20分钟过去了，当我意识到下一节课已经在进行时，我便陷入了可怕的困境。我只能走进马丁先生的英语课堂，却没有迟到的假条。我是

4、不是得当着全班的面对我喜欢的英语老师说，由于我在洗手间大哭了一场而迟到了？但我当然不能把原因告诉他。我曾打算彻底旷课，但又想旷课可能会使马丁先生特别生气，而且我仍旧找不到旷课的理由。我决定硬着头皮走进教室。当我胆怯地站在教室门口时，马丁先生面带笑容看着我，轻声说：“你好，林恩。快进来坐到座位上去。”他没有问任何问题。我对迟到也不必做任何解释，这使我免去了难堪。请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想，他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？“己所不欲，勿施于人”，学会换位思考。①别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战

5、和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们尊严就会散发出更强的光芒。2、如何认识和对待别人的歧视？②在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。3、如何经受歧视的考验？①面对歧视和嘲笑，我不能表现出过度的愤怒和痛苦，因为这正是歧视我的人所想要的，不能让他们得逞。②不必烦恼，保持乐观、积极向上的生活态度。③生气不如争气，昂起头，挺直腰，通过努力给歧视者以回击。④保持自尊，树立志向，坚守信念，积蓄力量。⑤必要的时候，拿起法律武器来维护自己的尊严。当我们因

6、为受到别人的歧视而苦恼、愤慨的时候，我们是否也在不经意间歧视着别人，使别人的自尊心受到伤害？自我反思默默地想一想，你是否在不经意间或多或少地歧视过他人？你的歧视给他造成了什么伤害？不歧视别人反思自己的行为1、是否以貌取人？2、是否以家庭的贫富区别对待同学？3、我们身边有哪些弱势群体？你是否尊重他们？4、是否看不起学习成绩差的同学？5、是否取笑生理有缺陷的同学？乙肝歧视案2003年3月，浙江大学应届毕业生周一超参加嘉兴市秀洲区公务员考试，因在体检时被查出乙肝“小三阳”未被录取，周一超一怒之下将区人事局一名工作人员杀死，刺伤一人。最终周一超被法

7、院判处死刑。（1）是否以貌取人？（3）我们身边有哪些弱势群体？我们是否尊重他们？4、歧视的危害：①歧视别人往往伤害他人的自尊，同时也失去了别人对自己的尊重；②给他人造成沉重的心理压力；③不利于他人身心健康发展和良好性格的形成。《给傻瓜让路》有一次，德国著名诗人歌德在一条只能让一个人通过的小路上散步。他遇到了一个批评家。批评家：“我是从来不给傻瓜让路的！”“对不起，我和你刚好相反”！歌德说完，笑着退到路旁。不尊重别人也就是不尊重；尊重别人其实就是尊重自己。5、为什么不能歧视别人？世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样。当我们以歧视的眼光

8、和言行对待他们的时候，对方也可能以同样的方式对待我们。不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人其实就是尊重自己。我们每个人都应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊