人人为师的时代正在到来

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1、人人为师的时代正在到来，网师课堂将给中小学教育带来哪些利好？

2、推荐2017-03-29 中国教育报感谢您关注中国教育报官方微信！如果您尚未关注，请点击标题下方的“中国教育报”关注我们 《跟史老师从小读到大》、《史金霞之中学读写课》……以去年年底从公立学校辞职、专职从事网络课教学的史金霞老师为代表，越来越多的老师选择在互联网平台上教课，当一名网络教师；双师课堂、网师课堂……在互联网的浪潮下，越来越多的优质资源通过网络放大、扩散，惠及更多的学生、家长，甚至包括老师自身；在这个“互联网+教育”的时代，一切都在改变着，就正如沪江创始人兼CEO伏彩瑞在CCtalk合作伙伴大会中小幼专场

3、暨英语周报战略合作发布会所说那样：人人为师的时代正在到来，互联网平台让优秀老师传播更多的知识，优秀的老师会影响和教育更多优秀学生。这个时代已经来临，网师课堂，将给教育带来一场巨大的变革，老师、学生包括家长，身处其中，已经感受到这些变化。为什么越来越多的优秀教师愿意转型成“网师”？为什么从网上学习知识越来越方便，越来越高效？我们该如何从这么多在线教育平台中，找到最合适最优质的课程呢？3月27日下午，CCtalk合作伙伴大会中小幼专场暨英语周报战略合作发布会在北京举行。以与《英语周报》战略合作为契机，沪江旗下实时互动教育平台CCtalk广发英雄帖，首度提出“网师课堂”新概念，创新

4、性探索中小学教育领域课堂新模式，助力传统教辅出版社、线下培训机构、学校等向互联网教育转型，这将给中小学教育带来的五大利好，值得老师、学生及家长关注！ 利好一网师课堂，让更多孩子享受到优质教育资源优质的总是稀缺的，稀缺的总是会与许许多多有需求的人擦肩而过。学校中的大班额，水涨船高的学区房，动辄上万的培训费用无不缘于优质资源的稀缺。一边是优质的师资没法被更大限度地享受，一边是苦苦寻求“上好学”不得的学生和家长，这中间有没有可能建立起一道桥梁？会上，《收获》杂志主编叶开、科雅数学创始人谷运增、文苏教育创始人苏楠楠、坚持星球创始人程龙等大咖先后上台发言，分享了他们在中小幼教育领域的转

5、型历程。 叶开老师目前已经在沪江CCtalk上开设了作文、阅读、文言文等语文相关的三期课程，累计参与学员数千人。“之前在线下教专业作家写作，受众很窄。现在在线上教7-15岁的孩子学习语文，学员来自全国各地，很多时候家长和孩子一起听，同样的内容能受益更多的家庭。我希望通过这种方式让更多的孩子爱上语文，快乐学习。”这样的老师并非个例。苏州独立教师、知名教育专栏作家史金霞老师，曾经是中国教育报2012年度推动读书十大人物提名奖获得者、第二届华文领读者大奖获得者。2016年12月，她开始在CCtalk开设网师课堂，先后推出了《跟史老师从小读到大》、《史金霞之中学读写课》等6门课程，受

6、到全国各地的中学生欢迎。这两年，先后出现了很多网师课堂的平台，为何以上这些优秀教师会选择来CCtalk？沪江创始人兼CEO伏彩瑞说，网师是最值得尊敬的群体，如果你限制他的自由，他就是你的雇员，所以我们做平台，绝不签独家，这种独家是商业上的无耻，只有你的平台真正有魅力，网师才会以你为主，这样会倒逼着我们的平台将产品做好、功能做好，网速、性能做好。那么，在CCtalk的平台上，怎样的老师能成为受欢迎的名师呢？CCtalk副总裁孔薇说，一个老师，他自己需要有一桶水，才有可能为你倒出一杯水，也就是说，当这个老师功底不够深的时候，他是不会被学生买单的，他需要打磨自己。而在沪江，在CCt

7、alk这个平台，我们一方面培养这些老师，另一方面，可以让更优质的老师进驻到这个平台，让更多的学生去选择老师，它是一个由学生来选择、去淘汰的一个平台。当然，我们还会有很多的评审，以及各项相关的审核，来保证网师队伍的质量。 利好二大数据+AI让教学更轻松，个性化学习需求得到满足在线课堂让优质教学资源惠及的学生增多了，不过这也意味着一名老师将面对成百上千的学生，他们来自天南海北，学习能力、知识基础千差万别，如何能够最大限度满足他们个性化的学习需求呢？沪江创始人兼CEO伏彩瑞介绍，沪江经过了PC时代、移动互联时代，现在正在大跨步的是AI（人工智能），沪江1.4亿的用户，意味着我们有大

8、量的学习数据，不管你多独特，一定有前辈跟你类似，人类是唯一有重复的，也就是说，别人的学习行为对你来说，就是个性化的前人数据基础。伏彩瑞说，一个老师在CCtalk上教学会变得如此轻松是有道理的，比如一个老师要教高一英语课，他先过来看看有多少人教过高中英语，多少人的课件分享出来可以引用，引用之后给别人付一个版权费，他拿过来之后把个人的理解加入进去，如果受欢迎，也可以再分享出去。在课堂上，如果老师希望唤起孩子的注意，可以每隔五分钟出一道题，这个题可以从题库里选用，比如讲某个单词的用法，有多少关于不定式组合的题