用牛顿定律解决问题之超重与失重

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1、高中物理新课标（必修一）§4.6用牛顿定律解决问题(二)超重与失重长兴中学叶飞2006年11月30日神六发射与飞行高中物理新课标（必修一）太空生活高中物理新课标（必修一）手托重物，感受压力纸带拉重物超重：视重大于重力视重：测力计的示数失重：视重小于重力一、体验探究—什么是超重和失重重力没有变高中物理新课标（必修一）1.利用DIS实验室进行准确研究超重与失重现象思考（1）：怎样测量重力的大小二、规律探究实验目的：物体做什么运动时会发生超重失重现象思考（2）：怎样判断是否处于超重或失重状态思考（3）：哪种运动过程对应超重现象？哪种运动过程对应失重现象？高中物理新课标（必修一）规律1：当物体加速上

2、升时，拉力大于重力，物体处于超重状态规律2：当物体减速上升时，拉力小于重力，物体处于失重状态规律3：当物体加速下降时，拉力小于重力，物体处于失重状态规律4：当物体减速下降时，拉力大于重力，物体处于超重状态运动学描述Diagram选定加速度方向为正方向表达式：F=mg±ma失重：物体具有向下的加速度，合力向下，Fmg2.力学本质Fmga与速度无关高中物理新课标（必修一）演示实验：开孔的瓶子为什么不漏水？高中物理新课标（必修一）完全失重状态：测力计的示数等于零（即物体对支持物或悬挂物完全没有作用力），物体“好像没有重力”的状态。思考（1）：完全失重

3、时为什么作用力为0思考（2）：完全失重的力学特征思考（3）：还有哪些情况会产生完全失重现象高中物理新课标（必修一）超重与失重现象的利与弊1.超重现象与人的生理反应2.失重环境的利用高中物理新课标（必修一）0在人造卫星中所有靠重力效应工作的仪器都失效！弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍能测量拉力或压力的大小。无法用天平测量物体的质量高中物理新课标（必修一）利用完全失重条件的科学研究液体呈绝对球形制造理想的滚珠制造泡沫金属高中物理新课标（必修一）运用规律解决实际问题称体重的怪现象能让摩擦力减小吗蹦极中的超重与失重能让浮力消失吗一种测量高度的方法太空中怎样测质量t/sF/N012345644040

4、0320300一小孩质量m=40kg，站在电梯内称重，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F变化如下图，试求这段时间内电梯上升的高度（g取10m/s2）。高中物理新课标（必修一）高中物理新课标（必修一）小结1.认识超重、失重现象2.超重、失重的运动学规律3.超重、失重的力学规律4.认识完全失重现象5.超重、失重现象与生活6.超重、失重规律应用