观察物体》教学设计方案2、《观察物体》教学实施计划

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1、抚松县小山学校梁新凤我的学习成果展示目录1、我展示的作品名称2、我的作品的内容3、我的作品最出色的地方4、我的作品还需改进的地方1、《观察物体》教学设计方案2、《观察物体》教学实施计划我展示的作品名称探究型教学设计观察物体适用年级：小学五年级　所属学科：数学白山市抚松县小山学校梁新凤情境：创设情境，激趣感知全班背诵《题西林壁》。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”比赛：快速抢答。下列照片中分别是什么？同样一个物体照片，为什么有的能一眼看出，有的却看不出？因为我们观察的角度不一样。那么今天我们就一起来学习从不同角度去观察一个物体。板书课题-

2、------观察物体任务：1、认识长方体的正面、侧面和上面。2、体验站在不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，一个位置最多能看到三个面；3、认识圆柱体的正面、侧面和上面。4、观察组合图形。教学流程图一、创设情境，激趣感知二、探究新知，小组合作三、逆向练习　训练思维四、层次练习，应用拓展五、课堂总结过程：一、创设情境，激趣感知二、探究新知，小组合作（一）认识长方体的正面、侧面和上面1、认识三个面的名称2、指导学生随意变换长方体的位置，说说它的三个面（二）体验从不同位置观察物体最多能看到三个面（三）认识圆柱体的正面、侧面和上面1、认识三个面的名称2、指导学生随意变换圆柱体

3、的位置，说说它的三个面3、趣味游戏,强化认识.（四）观察组合图形1.观察交流加深认识（2）学生汇报三、逆向练习　训练思维四、层次练习，应用拓展1、学生判断。2、完成教材40页第3题。连一连和练一练第1题至第3题五、课堂总结1、能从不同角度观察，分析事物的能力，构建简单的空间想象力。2、知道站在不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，一个位置最多能看到三个面；3、能辨认物体的正面、侧面、和上面。4、学会辨认从不同位置观察到的物体形状。5、完成观  察  记  录  表1  2 3  4 5  6数一数第1次                    第1次能看到（  ）个面第

4、2次                       第2次能看到（  ）个面第3次                     第3次能看到（  ）个面小组汇报观察结论。成果：小学数学教育资源网http//xiaoshu.fsjy.net/贾老师数学教育网http//gydgx.upweb.net/http//www.docin/p-272575655.htmlhttp//www.jpcai.com/item/show.asp?m=1007&d=3470资源：评价项目评价内容及评级分值分工协作优秀（5分）良好（3分）继续努力（1分）小组成员分工明确，任务分配合理，有小组分工职

5、责明细表。小组成员分工较明确，任务分配较合理，有小组分工职责明细单。小组成员分工不明确，任务分配不合理，无小组分工职责明细表。信息来源优秀（5分）良好（3分）继续努力（1分）能使用适当的搜索引擎从网络等多渠道获取信息，并合理地选择信息、使用信息。结构严谨；内容丰富，有独创性；内容与主题联系紧密，有理有据。能从网络获取信息、使用信息。结构较严谨；内容丰富，有独创性；内容与主题联系较紧密。能从网络或其它渠道获取信息，但信息选择不够正确，信息使用不恰当。结构严谨；内容不够丰富，缺少独创性；内容与主题联系不够紧密。参与积极性优秀（5分）良好（3分）继续努力（1分）能提出有意义的

6、老师未列出的问题。能提出和本节内容有关的问题。未提出任何问题。评估：教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称观察物体上课时间2011年11月15日上课地点学校多媒体教室学生人数19人教学环境多功能网络教室技术设备电脑一台投影仪一台大屏幕软件环境Flash软件学生技能要求能从不同角度观察，分析事物的能力，构建简单的空间想象力。知道站在不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，一个位置最多能看到三个面；能辨认物体的正面、侧面、和上面。教学管理适时理答，引导提问、学生成果展示，与学生交流、评价学生的探究结果。教学实施准备提前一天与网络机房负责教师联系通知学生上课时间、地点以及课

7、前的准备检查计算机等设施是否运转正常观察物体教学实施计划模板学号姓名性别出生年月语文数学英语科学思品总分名次003王晶女2001-2-1693979892964761001马林男2001-12-392949695944712006李淼女2000-6-2792959593944693008李佳静女2000-10-1993959690944684015耿玲燕女2002-3-1292949590964675018管清宇男2000-8-2691969394924666013叶童女2000-10-1891989090964657014金雨欣女200