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时间:2019-05-24
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1、中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究2015年河南洛阳教师招聘考试理科综合模拟卷(答案)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题只有一个正确答案)n1.【答案】D.解析:科学计数法是指:a×10,1≤︱a︱<10,n为这个数的整数位数减1.3xy2.【答案】B.解析:如果把的x与y值都扩大2倍,则有:xy32x2y43xy23xy2x2y2(xy)xy所以这个分式的值扩大2倍.故选B.3.【答案】C.解析:设进价为x元,所以300×80%-50=x,所以240-50=x,所以x=190,所以300-190=
2、110,因此标价比进价多110元.4.【答案】A.解析:因为AB,所以若“x∈A”,则“x∈B”;若“x∈B”则“x∈A”不一定成立.所以“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件.5.【答案】C.解析:根据众数为1可得x=1,则这五个数为:1,1,3,4,5;中位数为3.6.【答案】B.解析:直线a∥平面α,又直线a与b相交,则A错误,根据直线与平面的三种位置关系可知,b与平面α平行或相交.7.【答案】C.解析:当n≥2时,a2Sn,nn1所以SS2SnSSn„„①;SSn1„„②,nn1n1nn1nn
3、12①-②可得SS11aa,nn21nn所以Saaaaa...aaa100710082015123452014201518.【答案】A解析:实验是通过观察木块移动的距离来说明铁球对木块做功的多少,据此判断方法为转换法。A.用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的,是把分子运动转换成容易看出的扩散现象,即颜色的变化,是转换法;B.建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”进行研究,其中斜面小车实验运用了控制变量法,得出牛顿第一定律又用到推理的方法;C.用不同的电阻和相同的电源研究电流和电阻的关系,
4、运用了控制变量法;D.研究光的直线传播时引入“光线”,运用模型法;考点:物理学研究方法。9.【答案】B解析:柜台外面的景物通过玻璃表面反射成了虚像,造成干扰,书上的字不是很清楚;玻璃和书籍都不是光源,我们能看到是因为它们反射的其它的光源,所以我们应该对柜台书籍照亮,能使看到的字更清晰些;如果柜台外的光线再强一点,由于镜面反射,柜台上的字看起来会更不清晰.故②④合理.考点:光的反射中公教育学员专用资料第1页共7页中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究10.【答案】D解析:(1)根据凸透镜成像的四种情况和应用进行判断:u>2f,成倒
5、立、缩小的实像,2f>v>f,应用于照相机和摄像机.u=2f,成倒立、等大的实像,v=2f,一般用来求凸透镜的焦距.2f>u>f,成倒立、放大的实像,v>2f,应用于幻灯机和投影仪.u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.(2)当物距大于焦距时,凸透镜成实像.凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像变小.A、u=v=2f,凸透镜成倒立、等大的实像,如图,u=v=2f=20cm时,所以f=10cm.不符合题意.B、当u=15cm时,2f>u>f,成倒立、放大的实像.不符合题意.C、当u=25cm时,u>2f,成倒立、缩小的实像
6、,2f>v>f,应用于照相机和摄像机.不符合题意.D、物体从距凸透镜10cm处移动到30cm处的过程中,凸透镜的物距大于焦距,成实像,凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像变小.符合题意.考点:凸透镜成像规律及其探究实验点评:凸透镜成像的四种情况和应用,以及凸透镜成实像时,物距、像距、像之间的关系,是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.11.【答案】D解析:当滑片向左移动时,滑动变阻器接入电阻减小,由欧姆定律可得,电路中电流增大,即电流表示数变大;因电压表测量灯泡两端的电压,由U=IR可得,灯泡两端的电压增大,即电流表示数变大
7、.考点:欧姆定律的应用;滑动变阻器的使用;电路的动态分析12.【答案】A解析:甲同学站在地面上用定滑轮把地面上的物体匀速向上运送到某一高度处。乙同学站在某一高处用动滑轮把该物体也从地面上匀速向上运送到同样的高度处。不计绳和滑轮之间的摩擦,绳子的重力和动滑轮的重力均不计。甲和乙做功相同。所以选A。13.【答案】A解析:听觉上有较明显反应的动物是大象1Hz~20000Hz。选A。14.【答案】B。2++-解析:A项Fe为浅绿色,故不可在pH=0的无色溶液中大量存在,A项错误;c(H)/c(OH)12+-+-+-=10的溶液中c(H)>c
8、(OH),溶液呈强酸性,酸性溶液中NH4、NO3、K、Cl可以大量共存,2+故B项正确;加入铝粉能放出H2的溶液为强碱性溶液或非氧化性强酸,碱性条件下Mg、+—-NH4均不会与OH大量共存于溶液中;酸性条件下,存在NO3,该溶液为氧化
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