河南省教师招聘考试模拟试题（五)

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1、范文范例学习参考1、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，（）依法保证适龄儿童、少年入学。A学校B人民政府C法定监护人D社会2、为人师表体现的是教师的（）A专业意识B专业技能C专业态度D专业品质3、我国中小学教师专业标准的基本理念是（）A师德为先、学生为本、知识为重、终身学习B德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C师德为先、学生为本、能力为重、终身学习D德育为先、教师为本、知识为重、终身学习4、新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。√5、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自

2、我教育过程×6、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）A坚持学习课程理论和教学理论B认真备课、认真上课C对自身教学行为进行反思D加强课堂管理7、高创造性的学生一般都是适应性良好的学生。√8、学制中教育的程度结构主要受（）的影响。A政治经济制度B生产力发展水平和科学技术发展状况C青少年身心发展规律D本国学制的历史和外国学制经验9、“亲其师，信其道”，主要表明了（）的作用A道德认知B道德情感C道德动机D道德意志10、中国近代教育史上的教育家有（）A陶行知B徐特立C蔡元培D朱熹11、教育对人类地位的提升主要表现在（

3、）A教育使人的价值得到发现B教育促使人的潜能得到发掘C教育促进了人的力量的发挥WORD格式整理范文范例学习参考D教育促进了人类个性的发展12从迁移的观点来看，“温故而知新”属于(D)A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移20.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有(C)A.对教师工作的促进功能B.对社会文明的示范功能C.对教育对象的教育功能D.对教师修养的引导功能31.新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调(ABC)A.教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自

4、评为主的评价制度B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平C.校长、教师、学生、家长共同参与评价D.教师要表扬发挥学生参与教师评价的积极性以促进教师提高评价水平　39.我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。对这种知识的记忆是()。　　A.语义记忆B.程序记忆　　C.陈述记忆D.长时记忆　42.教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产。(×)49，教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示

5、范功能。(√)　59.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是认知发展的教学策略。(×)概念发展的教学策略31.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）WORD格式整理范文范例学习参考A.提高学习和工作效率B.养成竞争意识C.导致教师管理公正D.促进团结协作32.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）A.课堂情境B.课堂结构C.课堂形势D.课堂教学39.为了减少误差，测验在编制、施测、评

6、分以及解释等方面都必须遵循一套（）A.严格规则B.系统规则C.标准规则D.系统程序2.德育对德智体美诸育的促进功能，就其共性来说主要有以下几点（）A.提升智慧B.动机作用C.获得体魄、体能的提高D.习惯和方法上的支持E.方向作用3.我国新课程的课程评价强调（）A.课程评价的对象应该是多元的B.课程评价的对象是课程内容C.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向D.课程评价必须对实现教育目的做出贡献E.课程评价是一个动态的过程6.教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。A.劳动手段的特殊性B.劳动过程的

7、特殊性C.工作任务D.教育法规E.工作性质8.正强化的方法包括（）A.奖学金B.对成绩的认可C.表扬D.改善学习E.给予学习和成长的机会18.性偏差是指青少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般()。A.不容易矫正B.容易矫正C.不属于性心理障碍D.也属于心理障碍20.依据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()。A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化2.中国近代制度化教育兴起的标志是()WORD格式整理范文范例学习参考　　A.学校制度的建立B

8、.各级各类学校的出现C.中国近代完备的学制系统的出现D.中国近代社会清末“废科举，兴学校”、以及颁布全国统一的教育宗旨和近代学制8.“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”这要求教师应当具备的职业素质是()　　A.马列主义理论素养B.教育理论知识素养　　C.学科专业知识素养D.广博的文化科学知识素养10.反映试题基本质量的是()　　A