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时间:2019-05-24
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1、七上英语第八单元教学设计Teachingaims: 1.掌握月份和序数单词。 2.学会使用序数词。 3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis-- Teachingimportantanddifficultpoints: 学会询问他人生日和活动日期的句型。 TeachingMethods: 1.Listening,reaing,writingandspeakingmethods. 2.Communicativeteachingmethod. Teachin
2、gAids:ataperecorder,somepictures. TeachingTimes:6periods Unit8Whenisyourbirthday? (1a-1c) Teachingaims: 1.掌握P43,P45单词 2.学会使用序数词 3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis-- Teachingimportantanddifficultpoints: 学会询问他人生日的句型 TeachingMethods: 1.Listenin
3、g,reaing,writingandspeakingmethods. 2.Communicativeteachingmethod. TeachingAids:ataperecorder,somepictures. Teachingprocedures: Step1.出示示教学目标。 Step2.自主学习 Task1:熟练读写本课单词及短语 1.个人自读,找出不认识的单词。 2.小组互相检查读写情况 3老师教读单词。 4根据汉语写出下列英语单词并展示 什么时候,何时_______生日______
4、一月_____二月________三月_______ 四月_________五月________六月_________七月_______八月_________ 九月________十月_________十一月______十二月_________ Task2:熟练使用序数词 1.写出下列数字的基数词,并对比记忆写出序数词 4._____________,____________6.____________,____________10.___________,______ 15.____________,
5、_____________1.___________,____________2.________,___________ 3.____________,_____________8.___________,____________9.__________,________ 2.写出下列日期 5月5号_________4月16号__________ 3月4号________________ Task3:通过使用句型以及回答学会询问他人的生日 1.听录音,给1b对话编号 2.练习1b的对话,用自己的生日编新
6、对话 3.小组竞赛,展示对话交际 Step3.合作共建 总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型 Step4.系统总结 熟读下面基数词变序数词的歌谣,看谁记得快,用得准确。 基变序,有规律,一、二、三特殊记,th要从四加起,八减t,九去e,f来把ve替,ty变成tie,若是遇到几十几,只变个位就可以。
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