《给天使一对翅膀》

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1、《天使的翅膀》主题计划孙圆媛胡杭城l主题说明：《给天使一对翅膀》是一个画面优美、富有童趣的绘本。一个小男孩趴在草地上画了一个胖胖的天使，天使不要带有羽毛的翅膀，男孩就给了天使一对海浪的翅膀、草编的翅膀、太阳光的翅膀、开满鲜花的枝条做成的翅膀、影子翅膀、白纸做成的翅膀还点上了太阳晒成的雀斑，天使很满意，带男孩绕胡桃树飞了三圈。这个绘本适合开展语言、美术、音乐等多种形式的活动，多样的形象、丰富的情节、有趣的故事可以增加儿童的体验，而体验是想象力的源泉。以绘本《给天使一对翅膀》为展开思路的主题教学中，幼儿将充分展开想象，创造属于自己的一对独一无二的翅膀。l主题目标

2、：1.熟悉故事《给天使一对翅膀》，展开想象绘画自己喜爱的翅膀造型。2.利用多种材料合作制作翅膀，鼓励幼儿以不同的方式表现翅膀的形状。l主题设计：活动名称活动目标重点领域活动形式语言《给天使一对翅膀》1.阅读图画书，了解小男孩给天使画的几种不同的翅膀，理解故事大意。2.感受想象带来的乐趣，以及书中美好的情感。语言集体教学社会《寻找翅膀》1.激发幼儿对有翅膀的昆虫的探索兴趣，萌发爱护之情。2.鼓励幼儿自由探索自己喜欢的翅膀昆虫。社会外出参观科学《美丽的蝴蝶》1.对蝴蝶的演变过程充满好奇。2.感知蝴蝶翅膀的左右对称性，了解蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作、绘画等方

3、式表现蝴蝶的特征和生长过程。科学集体教学科学《动物的翅膀》1.再现幼儿经验，在交流中了解动物翅膀特性及不同作用。2.大胆想象，初步尝试创编诗歌。科学小组教学美术《我设计的翅膀》1.能根据自己想象，设计不同造型的翅膀。2.从不同的视角画出张开、闭合、靠拢等不同状态的翅膀。艺术/美术小组教学美术《做翅膀》1.选择喜欢的材料，利用一次性筷子和塑料薄膜制作翅膀。2.选取养乐多瓶子、彩绳、塑料积木玩具表现翅膀的形态。艺术/美术小组教学音乐《梦想的翅膀》1.通过图像引导，引导幼儿找出歌曲和图画的对应，感受歌曲带来的梦想世界。2.运用飘带和肢体动作感知4/4拍子，表达歌曲

4、节奏律动。3.能一边唱歌一边以手摇铃、铃鼓配合语词进行敲奏。艺术/音乐集体教学音乐《隐形的翅膀》引发幼儿对翅膀的想象，并能够进行歌表演活动。艺术/音乐小组教学表演《给我一对天使的翅膀T台秀》1.通过运用自制得到的天使翅膀，愉快地跟音乐进行T台展示。2.体验与同伴合作造型的快乐。艺术/表演亲子活动表演《将我的翅膀送给你》1.能跟爸爸妈妈一起制作翅膀，并能将自己制作的翅膀取个名字。2.体验表演活动带来的乐趣。艺术/表演亲子活动l区域设置：1.美工区：通过剪画粘贴等方法制作各种漂亮的翅膀。2.语言区：投放绘本《给天使一对翅膀》。3.表演区：投放翅膀、美工区的成品翅

5、膀，音乐等供幼儿表演。4.科学区：投放各种有翅膀的昆虫图片，供幼儿观察。l家园共育1.家长与幼儿共同收集关于翅膀的资料，可以从网上，也可以从书中收集。2.家长们带幼儿多接触大自然，引导幼儿寻找带翅膀的昆虫，并仔细观察。l主题背景下的教学活动语言活动：给天使一对翅膀一、活动目标：1.阅读图画书，了解小男孩给天使画的几种不同的翅膀，理解故事大意。2.感受想象带来的乐趣，以及书中美好的情感。二、活动准备：教学PPT。三、活动过程：（一）谈话导入你们知道天使是怎么样的吗？今天许老师给小朋友们带来了一本好玩儿的书，讲的就是一个天使的故事，大家一起先来看看这本故事书的封

6、面，你看到了什么？故事里到底发生了什么好玩儿的事情呢？请你们自己仔细看看图画书，然后来告诉我。（二）幼儿自主阅读绘本1.这个故事里有什么好玩儿的事情？2.故事里面有几个人，是谁？3.这个天使是怎么来的啊？（男孩子画出来的）4.小男孩儿给天使画了各种各样的翅膀，海浪，太阳光、长长的花枝条、雪花，成串的字母都可以变成天使的翅膀，天使喜欢这样的翅膀吗？5.最后天使选择了哪对翅膀呢？6.如果你是故事中的男孩子，你会给天使画上怎么样的翅膀，为什么？（三）总结老师觉得你们想给天使画的翅膀也非常漂亮，下次请你们画出来。设计说明：绘本《给天使一对翅膀》很能激发幼儿的阅读兴趣

7、，色彩明快丰富、简洁清晰的画面加上简短的文字既适合幼儿阅读，也适合亲子阅读。围绕小男孩给天使画翅膀展开，幼儿能充分的想象，积极的表达。亲子阅读的形式也更好地帮助了幼儿理解、记住绘本中丰富的内容。社会活动：寻找翅膀一、活动目标：1.激发幼儿对有翅膀的昆虫的探索兴趣，萌发爱护之情。2.鼓励幼儿自由探索自己喜欢的翅膀昆虫。二、活动准备：翅膀的造型、统计表人手一份。三、活动过程：（一）导入活动：出示翅膀造型师：今天老师给大家带来了一件很特别的东西，瞧瞧这是什么？幼：翅膀。（二）安全教育，外出前准备师：很多昆虫和小动物身上也有翅膀，一会请你去教室外面找一找你发现了哪些

8、有翅膀的昆虫和动物。师：在寻找的过程中，注意安全，草