临床路径在开胸手术病人呼吸功能训练健康教育中的应用

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1、临床路径在开胸手术病人呼吸功能训练健康教育中的应用作者：王晓莉,顾艳荭,顾娟单位：南通大学附属医院；顾艳荭、顾娟、于海荣工作单位：226001，南通大学附属医院【摘要】［目的］探讨临床路径在开胸手术病人呼吸功能训练健康教育中的应用效果。［方法］将75例开胸手术病人随机分为两组，观察组50例，对照组25例，对照组采取常规护理，观察组采取临床路径模式进行呼吸功能训练的健康教育。观察并比较两组病人健康教育内容掌握情况和对护理服务的满意度。［结果］观察组病人健康教育知识熟练掌握情况及对护理服务的满意度均优于对照组，两组比较差异

2、有统计学意义（P＜0.05）。［结论］临床路径应用于开胸手术病人呼吸功能训练健康教育中有利于优化护理程序，提高健康教育效果，提高病人的满意度。【关键词】临床路径；呼吸功能训练；开胸手术；健康教育　AbstractObjective:Toprobeintotheeffectofclinicalpathwayinhealtheducationforrespiratoryfunctiontrainingofpatientsundergoingopen-chestoperation.Methods:Atotalof75pati

3、entsundergoingopen-chestoperationwererandomlydividedintotestgroup(50cases)andcontrolgroup(25cases).Traditionalnursingcarewasgiventocontrolgroupcases.However,patientsoftestgroupadoptedclinicalpathwaytocarryouthealtheducationonrespiratoryfunctiontraining.Thenthegr

4、aspinghealtheducationcontentandsatisfactiondegreeonnursingservicebetweenthetwogrouppatientswereobservedandcompared.Results:Thegraspingofhealtheducationcontentsandsatisfactiondegreeonnursingserviceoftestgrouppatientswerebetterthanthatofcontrolgroupcases(P<0.05

5、).Conclusion:Clinicalpathwayappliedinhealtheducationforrespiratoryfunctiontrainingofpatientsundergoingopen-chestoperationisprofitforoptimizingnursingprocedureandenhancinghealtheducationeffectandsatisfactiondegreeofpatients.　　Keywordsclinicalpathway;respiratoryfu

6、nctiontraining;open-chestoperation;healtheducation临床路径(clinicalpathway，CP)是近年来发展起来的一种诊疗标准化方法，一种符合成本效益规律的管理式照顾模式［1］。作为“以病人为中心”的全新的服务模式，我国护理学者借鉴日本护理管理模式中应用临床路径对住院病人进行健康教育，即健康教育路径。它依据标准健康教育计划为某一类病人制订在住院期间进行健康教育的表格或路线图，护理人员可依据健康教育路径对病人进行从入院到出院的系统、动态、连续、有

7、针对性的健康教育，使诊疗、护理有序，减少漏项，使服务对象获得最佳的医疗护理质量［2］。我们在借鉴国内外经验的基础上，根据开胸手术病人的呼吸系统特点，以时间为横轴，以理想的呼吸功能训练健康教育内容为纵轴，制成一个日程表，应用呼吸功能训练临床路径对开胸手术病人进行呼吸道管理，实施健康教育，取得满意效果。现报告如下。　　1资料与方法　　1.1一般资料　　选择2008年8月—2009年2月我院胸外科年龄≥60岁拟行开胸手术的肿瘤病人75例。随机分为两组，观察组50例，对照组25例，两组病人年龄、病情、术前肺功

8、能等比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。　　1.2方法　　1.2.1护理方法　　对照组采取常规护理；观察组采取临床路径模式，对开胸手术病人进行呼吸功能训练的健康教育。临床路径内容：应用呼吸功能训练临床路径进行健康教育，具体给予干预措施。①入院当天：指导戒烟；介绍呼吸功能训练的目的；示范腹式呼吸，吸气时腹部鼓起，呼气时