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时间:2019-05-24
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1、优秀班主任工作考核方案(2009-2010学年度第二学期)为了适应教育教学改革的需要,充分调动和发挥班任的积极性和主动性,提高工作的实效,使管理工作能高标准、高质量,上档次地不断推进,为了使考评更加明确具体、科学公正、奖惩分明,使其更加具有操作性,特制定如下考评方案细则:本方案采用量化打分,按分评定,依等奖惩的评定方法,分月考评、学期考评、学年考评,分周评工作(300分),各项任务完成(如收费)等(150分),备品管理(150分)班团会及板报等(200分),控辍(200分)共1000分。一、月考评(1000分)㈠(班级日常管理300分)由政教主任、团总支书记配合主管校长主
2、抓。值周教师负总责,月末根据班级工作量化管理评估细则累计排出号次,每号之间差20分。㈡各项任务完成(150分)学校布置的临时任务,每次任务布置完成后,排出号次,月末排出总号次,每号之间差8分,由业务校长、主管校长和政教主任主抓、主评。㈢班团会、板报、成绩汇总及出缺席记录(200分)由政教主任、团总支书记配合主管校长主抓。1、成绩汇总:不按规定时间及时汇总学生成绩,每次扣10分。2、班团会:每周举行一次主题班会或团会,不按要求准时召开的扣3分,主题班会或团会无主题或与主题不符的,每次扣3分,没有教案、准备不充分、不讲求实效的每项扣5分;未经政教处允许不举行的扣10分。3、学
3、生出缺席记录:检查记录不全,不及时每次扣5分。4、做好班主任记录,每月检查一次班务日志和班主任手册,或随机抽查或月末集中检查,漏填一项扣5分,书写潦草每日扣1分,对班任贯彻学校会议内容记录不全的、缺一点的每次扣2分,根本无记载的每次扣10分。5、板报:按要求出好每一期板报,不能按时出的每次扣3分,质量不过关扣5分,不出的扣10分6、班任出勤:根据学校工作布置和要求,每天早、午点名时必须到班。每不到一次或不及时到班的扣1分;班主任例会、间操一次不参加扣5分;劳动、大型活动要亲临现场,不到的扣5分。㈣备品管理(150分)丢失或破损小件扣5分,门锁10分,桌凳每套20分,黑板、
4、板报每块扣30分,扫除用具缺一件扣5分。㈤控辍(200分)班级每辍学一名学生,按比例扣分;每流失一名学生按比例的一半扣分;每介绍或找回一名学生按比例的一半加分。二、学期考评(1000分)由主管校长、政教主任、团委书记参与考评,兑现奖惩。其中任职时间(50分),班级管理(600分),有关材料(80分)大型活动(120分),流动红旗(50分),领导、教师评议(50分);学生评议(50分)共1000分。(一)任职时间(50分)每学期按5个月计算,每个月10分。不满半月的5分,半月以上不满一个月的,按一个月计算。(二)班级管理(600分)每学期5个月月考评的总得分乘以0.6再除以
5、5为该项得分。(三)有关材料(80分)1、学期工作计划(20分),分为20、15、10、0四个等级。2、学期工作总结(20分),分为20、15、10、0四个等级。3、学生操行评定(20分),分为20、15、10、0四个等级。4、家长沟通(20分),每学期以班级人数的人均一次为基础,比例以50%为标准。分为20、15、10、0四个等级。(四)大型活动(120分),:依据学期内大型集体活动次数和活动量,权衡每次活动分值。(五)流动红旗(50分):每得一次流动红旗加3分,原则上每月按4:1的比例评定。(六)、领导、教师评议(50分);学生评议(50分)评议内容:①能否及时开好每
6、一节班会课。②积极与学生交流思想,了解并掌握学生的基本情况。③经常深入班级,班风正、学风浓。④是否歧视差生,是否做好后进生的转化工作。⑤班级物品管理是否到位,是否有损坏物品现象,能否得到及时处理。⑥是否经常保持清洁、卫生的学习、生活环境。⑦学校布置的各项任务能否及时传达给学生,并布置到位,完成出色。⑧能否认真做好控辍工作,及时家访及时记录。⑨是否关心学生的学习、生活,是否有辱骂、体罚学生现象。⑩是否经常和科任教师联系,协助科任教师做好工作,处理好偶发事件。评议方式:根据评议内容,分“优、良、中、差”四类,优50分,良40分,中30分,差20分,最后评出平均分,做为评议总分
7、。四、学年考评每学年考评以学期考评为基础,将上下两个学期得分相加便为学年考评得分。五、奖惩办法:1、班主任津贴:以每月为基础单位,每月40元。按班级量化管理进行周累计,取当月各周总分,进行月评比,月评比前三名给予奖励,第一名奖励20元,第二名奖励15元,第三名奖励10元。此项奖励不再计入学期和学年奖励。2、考核分奖励:根据班主任考核方案并结合班级量化管理在期末排出名次,给予班主任奖励。一类3名,考核分奖励100分。二类3名,考核分奖励80分。三类3名,考核分奖励60分。3、在班主任工作中如出现该考核方案未能提及的工作失误,在奖
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