班主任安全工作考核方案

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1、班主任安全工作考核方案 一、指导思想为加强学校学生安全管理,进一步推进班级安全工作规范化、制度化,充分发挥班主任在管理上的责任性、主动性和创造性,体现工作价值,推动良好班集体的建设,全面落实我校各项安全管理制度,鼓励先进,特制定本考核方案。                                                         二、考核等次根据班级安全工作实绩,考核结果分为:优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等次。三、考核原则1、采用百分制记分法:优秀:综合得分须满90分(含90分);良好:综合得分须满85分

2、(含85分);合格:综合得分在65--84分之间;基本合格:综合得分在60--64分之间;不合格:综合得分在60分以下。2、各等次名额保持合理比例:班主任优秀比例占班主任总人数的20%—25%;良好比例占班主任总人数的30%—35%。科任老师由于安全管理工作相对较轻,因此优秀与良好比例亦相应有所减少,优秀占全部科任教师的10%—15%;良好占全部科任教师的15%—20%。3、实行一票否决制:在评估当学期(学年),班主任或科任教师若出现以下情况者,取消班级安全评估资格,视作不合格。(1)有体罚、变相体罚学生,造成恶劣影响或被上访至教育局以

3、上主管部门的。(2)因教育、保护、管理不当等原因,造成重大伤害事故,或事后处理不利,给学校声誉造成不良影响的。(3)学校布置的班会课主观不上,造成班风、学生行为规范等方面较原有基础明显下降,或造成其它安全事故的。4、班级安全考核定为“基本合格”并限期作出整改,整改不力的视为“不合格”。5、班级安全考核结果作为今后提高教师待遇,拉开福利差距,评选各级各类德育先进个人的依据。四、等次条件officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedor

4、iginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished1、合格:班主任能经常性地对学生进行安全教育,并结合本班实际情况开展各种安全宣教和行为纠错工作。学生行为无严重违反

5、校规校纪情况,懂得基本的安全自我保护常识。学校布置的各项安全工作能按时完成,班级学生无重大安全事故发生,班主任安全工作基本令人满意。科任教师课堂秩序井然,无安全事故发生,对学生中出现的安全隐患能及时上报或处理。2、良好:班主任经常性对学生进行安全教育,作用明显,能及时发现本班中存在的安全问题并作出有针对性的改进,学生行为无违反校规校纪情况,具有基本的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能较好完成,班级学生无一例安全事故发生,班主任安全工作颇为扎实,学校和家长比较满意。科任教师课堂秩序良好,对学生因生病或其它原因而造成的安全隐患能及时

6、正确处理或上报班主任,能协助班主任组织好本班学生参与学校活动。3、优秀:班主任教育作用显著,能结合本班学生思想行为实际创造性地开展宣教工作,学生举止文明、严守规章,具有较强的自我安全管理能力。学校布置的各项安全工作能出色完成,班级学生无安全事故发生,班主任工作极为扎实,深受学校和家长普遍赞誉。科任教师能结合所教学科进行安全教育,课堂秩序良好,能主动协助好班主任组织本班学生参与学校活动,对学生上报的本班安全情况不推诿,不迟误,及时正确处理。五、考核内容(一)、师德师风(40分)1、禁止体罚、惩罚和侮辱学生。  10分2、禁止上课迟到、旷到

7、、早退。  10分3、禁止酒后上课。 5分4、热爱学生、关爱特殊学生。  5分5、语言得体,引导正确。 5分6、带队出退操、放学监管得力。  5分(二)、安全教育(36分)1、根据学校工作布置上好安全教育课。  10分2、经常性对学生进行安全教育,学生行为规范。 5分3、认真组织学生参加学校的每次安全教育活动,监管有力。6分4、经常与家长沟通,做好后进生转化工作。 5分5、班级内无重大安全事故发生。 10分(三)、学生行为(18分)1、无早到、早退现象。  2分2、无带零食进教室现象。  3分3、不带凶器或甚至危险玩具进校园。  3分4

8、、不在台阶走廊追闹嬉耍。  2分5、不爬围墙。  2分officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integrated

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