寓教于乐 岳思举

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1、寓教于乐，以趣激学——对现代教育技术背景下的一堂初中思想品德课的思考单位：重庆求精中学姓名：岳思举学科：政治教学年限：4年重庆市渝中区教育学会中学政治专业委员会会员联系电话：13638306418　　创新点说明：　　一、教学环境新。本堂课的教学地点是在计算机机房，有利于执教教师充分利用现代教育技术组织教学。　　二、教学手段新。本堂课在教学过程中使用了音频、视频、Flash、即时通讯软件、博客、文字等多种教学手段，寓教于乐，以趣激学，高效地完成了教学目标。　　三、教学思想新。本堂课在新课程标准的指引下，运用了建构主义学习理论、情境教学法和陶行知的“生活教育观”思想，使学生真正成为教学的

2、主体和课堂的主人，培养了学生快乐学习、自主学习、合作学习、探究学习的意识。根据国家教育科学“十五”规划，2004年以来，普通中、小学开始执行“新课程标准”。初中思想品德课除了强调“思想性”之外，更加注重学科本身的“人文性”，重视教学与学生生活的结合，重视心理健康教育在思想品德形成中的整合作用。而现代教育技术的普及，又为初中思想品德课的变革提供了难得的契机。面对新世纪教育的发展趋势，求精中学结合自身“精益求精”的办学理念，实施了“三课•三精”工程，大力建设示范教研（备课）组。本堂初中思想品德课就是在我校政治教研组争创全校示范教研组的过程中，由本组教师执教的一堂“精品课”。一、本课章节名

3、称、计划学时及教学目标说明　　章节名称：初一上期第一单元　走进中学　1.3融入新集体　　计划学时：1课时　　教学目标　　知识与技能：　　1.了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。　　2.知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。　　3.通过参与有关活动，培养和提高自我表演及口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。　　过程与方法：　　1.通过QQ在线联系优秀校友，理解集体对于个人成长的重要性。　　2.通过学生使用多媒体课件展示课前制作的采访校运会本年级总分第一班级的音视频材料“第一名是怎样来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。　　3.通过在班级博客留言板中留言为集

4、体荣誉出谋划策的实际行动，增强集体荣誉感，树立充分发扬个性的意识。　　情感、态度与价值观：　　通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。二、本课教学环节实录及设计意图分析教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图分析播放歌曲，导入新课导入新课，以歌曲引发学生对集体作用的思考。5分钟组织学生进入机房，教师启动凌波多媒体教学网软件。【声音广播】播放歌曲《众人划桨开大船》，学生跟唱。思考：这首歌你最喜欢哪几句？为什么？学生回答：略。引入新课：（心灵导航）书19页第一段。学生欣赏歌曲，思考并回答问题。利

5、用歌曲引入对教学内容的学习，激发学生的学习兴趣。媒体激趣，在线交流校友在线交流，观看动画，得出班集体对个人成长的作用。10分钟【屏幕广播】播放Flash《小鱼团结求生存》师：从动画中我们可以看出：小鱼只有在鱼群中，才能更好地生存和发展。作为高等动物的人类也一样。下面我们在线联系我校校友，曾经荣获重庆市优秀学生称号并考入北京大学的何芸芸师姐，请她从个人与集体的角度谈一谈取得成功的原因。启动QQ软件何芸芸在线交流：略。教师归纳集体的含义（书19页小词典）和班集体对学生个人成长的积极作用。学生观看动画，在线与师姐交流，理解班集体对个人成长的作用。通过丰富的教学形式增加学生的感性认识，激发学

6、生的学习兴趣。【屏幕广播】一、班集体是我们成长的园地内容略。展示资料，自主探究学生展示资料，观看相声片段，理解凝聚力对班级的重要性。10分钟【屏幕广播】学生分小组展示上节课要求采访的音视频资料“第一名是怎样来的”。（书P17页“小采访”）学生展示：略。思考：该班同学为何能取得第一名？【多人会话】学生讨论：略。师：如果一个集体中的成员不团结，会出现什么情况呢？【屏幕广播】播放相声《五官争功》片段。师：请大家思考上面两则例子共同说明了什么问题？【声音广播】学生发言：略。【屏幕广播】二、增强班集体的凝聚力内容略。小组代表插入U盘通过软件展示资料，学生积极讨论，观看相声，理解结论。通过展示活

7、动培养学生的实践能力，充分发挥学生的主体性作用，培养学生自主探究的意识。出谋划策，亲身践行5分钟【屏幕广播】下周我们区要举办“中小学科技文化节创意大赛”。请大家将自己的特长和对这次活动的建议写在班级博客的留言板上，为我们学校和班级在“科技文化节”上的出色表现作贡献。登录我们的班级博客http://ysj0329.blog.163.com学生通过活动使学生形成正确的情感态度和价值观，并内化到自身的行动中。为学校、班级活动出谋划策用行动自觉维护集体荣誉，让个性