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《健康教育对脑卒中患者自我护理能力的效果观察》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、健康教育对脑卒中患者自我护理能力的效果观察【摘要】目的通过对脑卒中患者进行健康教育,促使其提高自我护理能力,增强自我保护意识,提高生活质量。方法对大于55岁的患者112例进行健康教育,通过发放健康手册、集中讲课及责任护士随时指导,2周后评估总结其效果。结果患者经健康教育后,脑卒中知识掌握度明显提高,自我护理能力明显提高(P<0.05)。结论健康教育可有效地提高患者对脑卒中的认识水平,增强其自我护理能力,对疾病康复起了一定的促进作用。【关键词】脑卒中;健康教育;自我护理Observationontheeffectofthecerebralapoplexypatient
2、s’self-careabilityafterthehealtheducationLUJian-ping.TraditionalChineseMedicalHospitalofShanghai,Shanghai200071,China[Abstract]ObjectiveUsingthemethodofhealtheducationtoimprovethecerebralapoplexypatients’abilityofself-care,enhancetheirconsciousnessofself-protect,andpromotet
3、heirqualityoflife.MethodsTogivethehealtheducationtothosewhowereelderthan55year’sold,givethemthehandbookofhealthknowledge,showthemclasses,andhelpthemanytimetheyneed.thenevaluatetheeffectaftertwoweeks.ResultsAfterthehealtheducation,thecerebralapoplexypatients’healthknowledgea
4、ndself-careabilityimprovedgreatly,thedifferencehadthestatisticsmeaning.ConclusionHealtheducationcanimprovethecerebralapoplexypatients’healthknowledge,enhancetheirabilityofself-care,andacceleratetheirrehabilitation.[Keywords]cerebralapoplexy;healtheducation;self-care脑卒中是严重威胁人类健康的最
5、主要疾病之一,有资料显示我国每10万人中有219人发生脑卒中,幸存者中约75%遗留不同程度的残疾,其中约30%在1~5年内再发,是致死率和致残率很高的疾病之一,严重影响患者的生存质量。科学合理的运动治疗、饮食治疗、药物治疗是脑血管病的三大治疗方法[1],这三大治疗方法可通过自我照顾和护理,实现其对疾病的控制,使生活质量提高,残疾率和病死率降低。因此自我护理能力对脑卒中患者尤为重要。1临床资料 选择2006年10月~2007年2月在我院神经内科住院的脑卒中患者112例,均符合第四届全国脑血管病会议修订的诊断标准,并经头颅CT或MRI证实,患者生命体征稳定至少48h,排
6、除既往有脑卒中病史,病程>3周,脑卒中后病情严重或伴有意识障碍不能配合检查。2健康教育内容及方法2.1教育内容2.1.1心理护理脑卒中发病较急,患者往往对突如其来的躯体功能障碍、预后的害怕及担心自己的残疾给家庭带来生活上和经济上的负担,往往陷入绝望、抑郁之中。几乎有20%~60%的脑卒中患者出现抑郁,其发病高峰为中风后3~6个月[2],脑卒中后抑郁不仅阻碍患者神经功能及日常生活能力的恢复,而且导致死亡率增加了2.4倍[3]。(1)我们要尊重关心患者,同情他们的疾苦,观察患者表情、行为,询问和沟通,进行带有启发性的让患者表达需要;及时、恰当地了解到患者需要并予以帮助解
7、决。这一护理效果利于建立融洽的护患关系,有效帮助患者提高自我护理的能力。(2)根据以上不同不良的心理状态,针对文化素质、年龄、病情及经济条件的不同,做到细心观察,耐心解释,因势利导,使患者及家属对所患疾病有正确的认识,对疾病的发展过程,功能恢复及生活质量均有所了解;向患者及家属讲述治疗成功的病例,使患者树立康复的信心;耐心回答患者关心的问题;尽可能地取得患者家属的支持、配合,保持患者情绪稳定;中医学认为,精神情志的变化常常可导致人体内脏功能失调,给疾病的治疗和康复带来不利影响,告之患者保持心态平和,以最大限度地减少再次中风的可能,促进康复[4],心理治疗对脑卒中