教育办考核办法2

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1、玉田县教育局2012－2013学年度乡镇教育办公室目标管理考核办法总表序号项目权重要点一初中工作310分1、目标考核100分。2、教学质量210分。二小学工作390分1、目标考核100分。2、教学质量200分。3、教学管理30分。4、学习培训60分。三幼儿工作160分1、目标考核70分。2、办园水平40分。3、入园率50分。四成人教育工作60分成人教育工作60分。五行政管理80分行政管理80分。8玉田县教育局2012－2013学年度乡镇教育办公室目标管理考核办法一级指标二级指标三级指标及目标要求分值考核及赋分方法责任科室得分初中工作目标考核以《玉田县教育局2012-

2、2013学年度初中校长目标管理考核办法》的要求为准。100依据初中目标管理考核成绩(教学质量、奖励加分和惩处减分除外)按百分比计入乡镇成绩。教研训中心教学质量初中教学质量。210依据初中教学质量按百分比计入乡镇成绩小学工作目标考核以《玉田县教育局2012-2013学年度小学校长目标管理考核办法》的要求为准。100依据乡镇小学目标管理考核成绩(教学质量、学习培训、奖励加分和惩处减分除外)按百分比计入乡镇成绩。8小学工作教学质量小学毕业质量检测：各学校要认真组织学生全员参加毕业质量检测，检测科目为语文、数学、英语、科学、品社五个学科。70按平均分、合格率、优秀率3项成绩

3、记分。平均分占30分，合格率占20分，优秀率占20分。根据检测成绩记分。一至五年级能力抽测：各学校要结合学科课程，加强对学生能力素质的培养，抽测的内容为各学科要求的能力素养。80根据各乡镇上报各学校学生能力等级情况，抽测一个乡镇的一所中心校中的一个年级的一个班的部分学生，被抽测学生的确定，按班级人数的百分比随机抽取；测试总分除以参考人数所得分数，为该教育办学生能力素养抽测平均分成绩，根据平均分成绩位次记分。信息技术抽测。10随机抽测，按平均分成绩记分。体育抽测。10随机抽测，按平均分成绩记分。教育科音美学生能力抽测。10随机抽测，按平均分成绩记分。体育成绩。春季田径

4、运动会及其它单项体育比赛成绩。10按比赛成绩分档记分。体育成绩。艺术节及其它艺术活动。10按比赛成绩分档记分。教学管理1、建立以总校长为组长的教研领导小组，建立区域教研组织。2、乡镇有总体学年教学、教研工作计划、总结，每学年有提高教师素质、进行教材教法培训的计划，有专项的区域教研实施方案。3、每学期有对各校进行质量检测和素质考查实施方案。4、各区域教研组每学期组织教研活动不少于两次，效果显著。5、组织教师观看视频展示课、研讨课，开展同课异构教学活动；参加教学设计、论文和各学科教学技能比赛；有计划的组织英语会话活动。6、认真组织教师参加各级各类教学研讨活动，积极组织各

5、学校利用QQ群进行教学研讨。7、在各项教学质量检测和能力素质考查中，组织严密，公平公正。5各种方案科学合理，组织机构健全。在规定时间内，上传电子档案，借助网络检查相关资料。符合要求记满5分；方案简单、安排不具体，组织结构不健全，扣2-3分；没有相关资料计0分。教研训中心25随机检查活动，检查相关资料，与各校校长、主任、教师座谈。结合各种活动实际开展情况划等记分。一等20-25分，二等15-19分，三等14分以下。小学工作学习培训1、县集中培训，要按规定人数准时参加，保证学习效果。2、全员远程网络研修，学员的参训率、合格率（学习时间、作业考核、互动交流）达到规定标准。

6、3、外派教师参加县级以上各类培训，要按规定人数准时参加，保证学习效果。4、教育办自主培训，每学期不少于3次。有培训主题，确保培训效果。601、县集中培训查看学员考核成绩，依据参训率、合格率、平均分等把所有乡镇分成三等，一等26-30分，二等21-25分，三等10-20分。2、网络研修把项目组提供的的参训率、合格率两项相加除以2，得分为100%的记20分，每降低1个百分点减1分，减完为止。3、外派教师培训查看学员学习笔记、作业、出勤情况，把所有乡镇分成三等，一等4-5分，二等2-3分，三等1分。教研训中心84、查看资料、座谈分三等，一等4-5分，二等2-3分，三等0-

7、1分。幼儿园工作幼儿园管理依据《玉田县教育局2012-2013学年度乡镇幼儿园园长目标管理考核办法》要求，扎实抓好幼儿园管理工作。70按照被考核幼儿园园长目标管理考核成绩的百分比计算分值。乡镇中心园成绩占60%，独立园成绩占40%。幼教科办园水平农村一类（原城市二类园）及以上类别幼儿园，占乡镇幼儿园总数的85%及以上。40达到85%及以上的记40分，低于85%的按比例计算分值。入园率学前三年幼儿入园率达到94%及以上。50达到94%及以上的记50分，低于94%的按比例计算分值。成教工作以《玉田县教育局2012-2013学年度乡镇成人学校校长目标管理考核办法》的要