南海小学教师绩效考核方案(讨论稿)

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1、南海小学教师绩效考核方案（讨论稿）一、考核指标：一级指标二级指标三级指标考核标准考核单位备注教师职业道德（12分）依法治教（4分）自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想；抵制、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学；尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生的行为。违反一项（一次）扣1-4分，扣完为止（下同）。结合《学生问卷》校长室结合师生测评爱岗敬业（2分）热爱学校，关心集体，认真履行岗位职责，服从工作安排；自觉维护学校形象，不做有损学校形象和利益的事，没有

2、给学校造成损失，没有因失职导致学生身心受到伤害。违反扣1-2分校长室廉洁从教（2分）自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生或家长索要钱物，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教；努力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。违反一次扣1-2分校长室结合师生测评团结协作（2分）团结关心同志，尊重他人，维护其他教师在学生中的威信，不做有损于团结的事；谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。造成不良影响扣0.5-2分校长室为人师表（2分）尊重、理解家长，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业，无有效投诉；宣传普及科学知识，

3、积极同封建迷信和邪教活动做斗争，不参与此类活动；语言、举止文明、健康，仪表端正，服饰整洁，合乎教师礼仪规范。违反扣0.5-2分校长室结合师生测评8一级指标二级指标三级指标考核标准考核单位备注教育教学能力（46分）教学工作量（3分）结合《南海小学教师工作量安排细则》达到标准工作量要求。由于个人原因，每学期请人代课超过5节，视为没有完成工作量。以5节课为一个计数单位，每一个单位扣减1分。教导处教学常规（27分）学期初制定学科教学计划（学科组长制定学科组计划），目标明确，内容全面，措施得当、有效、可行；学期末撰写学科教学总结（学科组长制定学科组总结），内容全面、充实，条理清楚，成

4、绩、不足分析客观，后续的工作设想明确。（2分）缺少一次扣1分。分别记2、1.5、1分。学科组、教导处认真钻研教材，教案符合课程标准和学生实际，目标明确，重难点突出，环节、课型、教案内容完备；无抄袭教案现象；教龄5年以下的年轻教师和新课程教学年级的授课教师均要写详案。经验丰富的中老年教师可写简案；教案要分课时书写，备课有3—5课时的提前量，教学后记达到要求。备课按每单元要求的最低课时数为标准，技能课按课表时数计算课时数。（4分）分四等，分别记4、3、2.5、2分。学科组、教导处严格按课表上课（包括早读、读书报等），如有请假，按规定调课或代课。（2分）随意调课一次扣1分；按照规

5、定调课、代课，仍因为忘记等原因导致无人上课、迟到上课，一次扣除0.5分。直至扣完。教导处遵守课堂教学校规，不能酒后上课、上课期间不抽烟、接打手机、接发短信、接待来访等与教学无关的事情。（1分）一次扣0.5分，直至扣完。学科组、教导处结合师生测评8一级指标二级指标三级指标考核标准考核单位备注教育教学能力（46分）教学常规（28分）课堂教学组织实施规范有序，教学秩序良好，课堂纪律严肃活泼。无因课堂组织不力导致的教学或安全事故。(1分)分别记1、0.5分。学科组、教导处结合师生测评体现课改理念，教学效果好。教学方法灵活，能调动学生参与教学过程的主动性和积极性，受学生欢迎。（6分）

6、分别记6、5、4、3分。学科组、教导处布置学生作业量及难度符合教材要求和学生实际，作业批改及时认真。（5分）一种作业批改一次不合乎要求扣1分，批改不及时一次扣1分。学科组、教导处结合师生测评按教材内容和教学进度认真组织单元测试，认真阅卷、统分、向家长反馈。（2分）每缺一次扣0.5分。学科组、教导处按照学校和上级部门要求，认真组织质量检测（命题、监场、阅卷、统分、试卷分析）。无命题错误、批阅错误、项目缺少、迟到、早退等（1分）一次扣0.5分。学科组、教导处培优辅差落实到位，有计划，有过程记录，有学生成绩比照。按学校要求每学期对学生家访或电访，至少达到每人次以上。（3分）分别记

7、3、2.5、2、1分。学科组、教导处结合师生测评8一级指标二级指标三级指标考核标准考核单位备注教育教学能力（46分）教学研究（5分）依照学校安排积极参加上级教研活动，不推委，不应付，不敷衍；积极参加学校教学研究活动（研究课、观摩课、评课、沙龙、论坛、集体备课等），上级活动无故不参加，一次扣1分，作中心发言人、执教人，一次记3分；校级活动无故不参加，一次扣0.5分，每学期听课节次达18节为合格，缺少一节扣0.5分。学科组、教导处教育创新（8分踊跃参与“南山区教育改革创新”项目，积极申报、承担学校教学改革实验，主动进行