让挚爱与红领巾共同成长

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1、让挚爱与红领巾共同成长尊敬的各位领导，各位辅导员：大家好！我叫栾红，是肥城师范附属小学的少先大队辅导员。今天能向各位汇报工作是我的荣幸。因为对红领巾的挚爱，2005年我竞聘上少先大队辅导员这一职务。5年来，为使孩子们胸前的红领巾更加的鲜艳夺目，使学校少先队工作更上一个台阶，我挥洒出自己的满腔热血。一、倾心活动，为队员们编织七彩童年我一直认为：活动的趣味性、参与性是少年儿童最喜闻乐见的形式，也是最有效的教育方式。因此我积极给队员筹划各项丰富多彩的活动，给他们搭建广阔的舞台，编织七彩的童年。队员们在活动中寓教于乐，感悟生活，陶冶情操。（一）大队活动“四自管理”少先

2、大队委是队员自己当家作主，以小主人翁的身份参与学校管理的组织，“红领巾的组织就应该有红领巾自己管理、并形成竞争有序的局面”，于是我在少先大队实行了“四自管理”模式，即“自我约束、自我管理、自我服务、自我提高”。少先大队委干部经过层层竞选，分为A、B两组，分单双周对全校的环境卫生、两操、路队、仪容仪表进行自主检查评估、量化打分，这支队伍是常规管理的主力军。这一管理使每组的队员自然而然的产生了竞争意识。在明确的工作目标和竞争的环境下，每个大队委员自我激励，不断鼓起工作的斗志，保证了任务的顺利完成。每一周召开一次大队委工作，让每个大队委干部可通过自我反思成功的快乐、

3、总结失误的原因，从而有效促进自我成长。现在学校大队委竞选成为学校队员中一大盛会，每年9月份，有200多队员参加竞选，以期成为学校少先大队委员，来展示自己的管理才能。（二）主题活动注重体验担任辅导员以来，我坚持全校开展“德育教育”主题活动。即：安全、爱国、环保，荣辱观、法制宣传、心理、民族精神、科技创新、公民道德及诚信教育，从而培养队员良好的道德素质。除结合节庆日开展活动外我还重点开展了以下活动。一是每学期开展“红领巾小搜索活动”，坚持把爱国主义、集体主义教育具体行为化。学校的小记者用手中的笔或相机记录学校的好人好事，（使弯弯腰捡起一片纸、关好门窗、爱护花草树木

4、等）……这些好人好事在学校蔚然成风，从而使每个队员懂得：做好事从小处讲是爱同学、爱班级、爱学校，往大处说，就是爱家乡、爱祖国。二是实行自主式红领巾广播站，锻炼队员的综合能力。每周三的红领巾广播是附小队员的最爱。内容丰富多彩，形式活泼多样。队员们自己采访、自己编辑、自己播音、自己整理归档，一个个做得有模有样，像一个地地道道的记者、主持。队员们经过长期锻炼，才能得到提高，造就了一大批小名人，其中的代表人物赵晨曦同学获肥城市小主持人大赛金话筒奖，赵墨涵同学在山东省“校园金话筒比赛”中荣获二等奖。三是践行“温馨提示”活动，促进遵规守纪习惯的形成。队员喜爱歌曲歌谣的特点

5、引起我的注意，于是我灵机一动，自编自导编录了《饭后温馨提示》、《行为规范四字歌谣》、《课间操温馨提示》……队员们在上下学、上下楼、课间活动时伴随着优美的音乐，听着温馨的提示，自觉规范了自己的行为。践行温馨提示活动的开展使队员在润泽心灵的同时，受到了潜移默化的思想教育。四是实施“手拉手”爱心活动，爱撒人间。爱心涌动，真情传递。我特别重视队员的“爱心”教育，每年号召队员为残疾人、贫困队员、灾区人民捐款，并与潮泉镇大王小学、骏马小学、老城大石关小学开展“手拉手结对子”活动，学校百余名队员与农村孩子结成联谊（特别）伙伴是队员们感受到“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。到老城

6、敬老院进行慰问活动中，队员们感悟到了“老吾老以及人之老”深刻含义。此后，时时处处奉献爱心已成为学校队员的自觉行为，当玉树人民遭受地震灾害，学校赵墨涵同学自发组织同学到各大超市门口义演为灾区募捐1500多元人民币寄往山东红十字会，受到省红十字会的表扬。五是科技创新活动坚持不懈，培养科学素养。附小是省科技教育基地，为使学校的科技教育更上一个台阶，我一直坚持从事科技创新活动。07年学校在山东省航模比赛中获一等奖1个，二等奖3个；09年在泰安市小实验家活动中，我辅导的9名队员，6名获金奖，其余均获银奖。2010年我又带领10名队员在江苏泰州举行的全国尚德杯创意大赛中荣

7、获团体二等奖。六是搞好消防教育活动，珍爱生命。生命是珍贵的，为使每个队员形成良好的消防逃生技能，我校总是选派中队辅导员到消防中队去学习，每年都开展两次消防教育活动，使队员真正掌握了消防知识和技能。07年我带领学校三位中队辅导员在博兴参加的“全省辅导员消防技能大赛”中荣获团体一等奖。（三）特色活动遍地开花身为少先队辅导员，我特别关心政治时事，能充分抓住有利时机开展特色活动。一是开展我到农村去综合实践活动，践行“八荣八耻”荣辱观，体会党的好政策使农村发生的翻天覆地的变化。我带领学校20名队员深入山区潮泉镇柳沟村，让队员们认识农村建设的新面貌，感受党的富民政策；请教

8、了田间劳动技术，体验劳动艰辛；开展调查