网络环境下《Word自选图形》教学案例及反思

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时间:2019-05-24

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1、网络环境下Word《自选图形》教学案例及反思商州第一职业高级中学王丹军一、教材分析:《自选图形》这节课是教会学生如何插入自选图形,并能自主创造性地将几个自选图形组合成另外一幅图形。这一课,注重的就是发挥学生的想象力,调动学生的学习积极性,围绕主题制作图文并茂的作品,表达自己的思想。学会欣赏和评价他人作品,积极发表意见,善于听取他人建议,提高学生的学习能力和兴趣。二、学习目标1、知识与技能目标:(1)会在页面中插入自选图形,并能进行格式设置的操作。(2)掌握自选图形的组合方法。(3)掌握自选图形的旋转与翻转方法。2、过程与方法目标:通过任务驱动法、小组合作法在实

2、践中掌握自选图形的绘制与组合,培养学生的发现与探索能力,实际动手操作能力,解决问题的能力。3、情感态度价值观目标在绘制自选图形的过程中,使学生体验与人合作互助的过程,并获得审美的体验和享受成功的快乐,激发学生的学习兴趣,奠定终身学习的基础。-6-三、教学重点自选图形的插入与格式设置,自选图形的组合方法。四、教学难点自选图形的组合和自选图形的旋转或翻转方法。五、教法与学法任务驱动、讲演结合法、小组合作法六、教学准备计算机网络教室(局域网)、网络电子教室软件、课件、自选图形绘制的作品七、教学过程(一)创设情境导入课题师:同学们都知道,Word是一个文字处理软件。但

3、你们知道吗?在Word中也可以画出漂亮的画哦。不信,你们看!(局域网内“屏幕广播”出示课件,展示作品)师:你们知道这些漂亮的图形是用Word中的什么工具画出来的吗?你们想画一画吗?师:在Word中也可以画出漂亮的画,这得归功于Word中一个神奇的工具——自选图形。这节课我们就一起来学习Word中的“自选图形”。(二)任务驱动,挑战成功师:每一节课我们都将接受新的挑战,这节课老师给你们带来了三个挑战任务,每个任务-6-老师都根据难易程度规定了完成的时间,在规定的时间内完成任务的才算挑战成功。你们有勇气接受挑战吗?有信心完成挑战任务吗?1、任务驱动一:插入一张“笑

4、脸”图形,并进行格式设置。师:要想完成挑战任务,就得先学会老师教的新本领。现在我们先来学习第一招——如何插入自选图形和进行格式设置。(1)通过教师端程序“广播”讲解演示操作步骤:A、显示“绘图”工具栏[视图——工具栏——绘图(打钩)];B、插入自选图形(笑脸)。教师“屏幕广播”操作演示:单击“自选图形”——“基本形状”——“同心圆”,拖出一个同心圆。设疑:老师本来想插入一张笑脸送给大家的,却插入了一个同心圆,怎么办呀?(剪切自选图形:选中自选图形,右击出现快捷菜单,选择“剪切”命令)教师“屏幕广播”操作演示:单击“自选图形”——“基本形状”——“笑脸”,拖出一

5、张笑脸。师:Word中的自选图形有很多形状,同学们在运用时可以选择喜欢的图形,拖动鼠标,图形就出来了。选中图形,我们可以随意移动它,还可以随意缩放图形,操作方法与图片的一样。C、设置自选图形的“填充颜色”、“线条颜色”和“线型”。师:我们还能对它进行另外的设置吗?(同样的一个图形,我们可以对它进行不同的设置,只要自己喜欢就好,但要注意色彩搭配一定要协调。)-6-(2)指导学生以小组为单位完成挑战任务一。(完成任务快的同学帮助、指导本组同学,还可以尝试插入自己喜欢的其他自选图形)2、任务驱动二:用自选图形画一面五星红旗。(1)指导学生分析任务:五星红旗图案是由红

6、颜色的矩形图和黄颜色的五角星组成的。(运用自选图形中的“矩形”、“星形”并填充颜色)(2)指导以小组为单位绘制五星红旗图案教师指导操作:单击“矩形”按钮,拉出一个矩形框,并为其填充颜色为红色,再单击“绘图”——“星形与旗帜”——“五角星”按钮,以此操作画出五个星形,然后给五角星填充黄色,单击五角星调整其位置,指向五角星的旋转控制点,旋转五角星,直至达到合适角度,按住CTRL键不放同时依次单击五颗星形,然后右击鼠标,在其弹出的快捷菜单中选择组合,对五颗星形图形进行组合。(3)学生练习,完成任务二,完成任务快的同学可以帮帮身边需要帮助的同学。(老师巡视指导,并给予

7、评价)师:Word中的自选图形可以组合成各种各样的图形,如机器人、标志、标识等,课后同学们可以发挥自己的想象力,用自选图形组合成自己喜欢的图形。(三)通过学生端程序软件学生提交个人作品,集体进行评价与总结1、学生进行自我评价:学生在组内自我评价自己的作品(我对设计的作品总体感觉如何?在完成任务的过程中对自己的表现是否满意?自我感觉自己挑战成功了吗?)2、每小组选出一名代表评价本组成员的总体表现和不足。-6-3、教师“屏幕广播”展示学生提交的任务作品,集体评价学生完成任务的情况,对表现突出的同学给予表扬。(四)课堂小结:这节课你学会了什么?板书小结:(1)自选图

8、形的插入与格式设置;(2)自选图形的组

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