因数末尾有0的乘法 导学案

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1、《因数末尾有0的乘法》导学案课题：因数末尾有0的乘法课型：新知探究编号：本周养成好习惯：我要主动参与每个学习环节。学习目标：1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法，能够正确地计算．2、掌握一个因数中间有0以及末尾有0的乘法的算理；时间预设：知识链接（3分）自主学习（10分）展示（20分）达标检测（7分）学习过程一、知识链接计算并说说整数乘法的意义2×3=20×3=200×3=2000×3=12×4=120×4=1200×4=二、自主学习任务一：1、自学课本67页例6，列竖式算一算：2、观察第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?你更喜欢哪种方法？为什么？任务二：探究一个因数末尾有0

2、的乘法计算方法1、我能直接写出积：145×3=4351450×3=14500×3=2、我会笔算：420×6=370×5=130×9=260×7=3、我知道了：一个因数末尾有0的乘法的计算方法：可先用一位数去乘（）前面的数，再看因数（）有几个0，就在积得末尾添上几个（）。三、达标检测：1、列竖式计算：650×3=460×7=280×4=480×6=2、判断正误并改正：350580×6×6----------------------2103480四、课后作业1、完成练习十四第6、7、8题（做在练习本上）2、拓展提高你能快速计算出这道题的结果吗？5＋10＋15＋20＋25＋30＋35＋40＋45

3、＋50＋55==