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《四年级上册数学 第一单元 整理和复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、芷江侗族自治县大树坳小学电子教案2017年下学期.课题第一单元 整理和复习备课时间三维目标1.学生通过整理所学知识,构建知识体系。2.培养学生自主学习、创新的意识。3.提高学生应用知识解决问题的能力。教学重点进一步复习巩固大数的读法和写法,省略亿、万位后面的尾数。教学难点在认数过程中,使学生体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。教法学法教学准备课时安排1课时主要教学流程教学过程二次备课 师:通过本单元的学习,大家学会了哪些知识?谁来说一说? 师:大家真了不起,学会了这么多的知识。这节课我们就对第一单元进行整理和复习。一、复习
2、数位顺序表(板书) 1.师:请大家回忆一下数位顺序表,并指名同学背诵。 出示数位顺序表:数级…亿级万级个级数位…(千亿)位(百亿)位(十亿)位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位计数单位…(千亿)(百亿)(十亿)亿千万百万十万万千百十个 师:你们还记得如何分级吗? 2.师:个级表示有几个什么?万级表示有几个什么?亿级表示有几个什么?复习课,直奔主题,激起同学们对已学知识的兴趣。芷江侗族自治县大树坳小学电子教案2017年下学期. 3.师:我们还知道每相邻两个计数单位之间的进率是多少?二、复习大数的读法(板书)
3、1.师:我们已经学习了亿以内数的读法,那么在读的时候要注意什么问题? 预设生1:万级和亿级上的数都按照个级的读法读,末尾加一个“万”字或“亿”字。 生2:要从高位开始读起,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。 2.师:亿级、万级和个级的读法有什么不同。 预设生:亿级多了一个亿字,万级多了一个万字。如4322136读作四百三十二万二千一百三十六;158432352119读作一千五百八十四亿三千二百三十五万二千一百一十九。 3.师:每一级的末尾有零,该怎么读呢? 出示:7890000 450
4、0000000 预设生:每一级末尾的零都不读。 师:中间有零该怎么读呢? 出示:40052136 143508710532 师:同学们读一读、说一说。三、复习大数写法(板书) 1.师:我们已经学习了亿以内数和亿以上数的写法,那么在写的时候要注意什么问题? 2.师:请结合十一亿,五千零五万八千二百一十三,七亿零三万零三这三个数说说大数的写法。 预设生1:十一亿,先找亿字,十一亿在亿级上写11,其他数位上都是0。 生2:五千零五万八千二百一十三,先找万字,五千零五万在万级上写5005,个级上写8213。 生3:七亿零三万零三
5、,先找亿字和万字,亿级上写7,万级上写0003,个级上写0003。四、比较大小(板书) 师:在比较大小的时候,我们应该怎么做?第一步做什么?有几种情况? (PPT课件)出示: (1)7508312和12345687 (2)1500000和150000 (3)93796和93769 (4)8725314和8725400 师:请独立完成以上各题,准备交流。 预设生1:第(1)或(2)小题,前后两个数位数不同,很明显,位数多的数大。 生2:第(3)或(4)题的两个数位数相同,从最高位依次比较,就比出了大小。 芷江侗族自治县大树坳
6、小学电子教案2017年下学期.五、省略“亿”“万”位后面的尾数(板书) 1.师:怎样把一个数改写为整万或整亿的数?请大家独立完成下面的题目。 7280000 56300000000 预设生1:728┊0000=728万,先分级,再去掉万位后面的4个0,换成“万”字。 生2:563┊0000┊0000=563亿,先分级,再去掉亿位后面的8个0,换成“亿”字。 2.师:请将下面的数四舍五入到万位或亿位。 324000≈( )万 7890831≈( )万 372941000≈( )亿 87654213≈( )亿
7、 师:求近似数要怎么求。 预设生1:省略万位后面的尾数要看千位上的数,然后“四舍五入”省略后面的数,加一个万字。 生2:省略亿位后面的尾数要看千万位上的数,然后“四舍五入”省略后面的数,加一个亿字。 生3:近似数一定要用约等号≈。1.填空。(1)由5个亿,7个千万,6个十万,7个千和8个一组成的数是( )位数,这个数写作( ),读作( )。(2)700600500读作:( ),其中的6在( )位上,表示( )。(3)三千六百万零九十写作( ),三亿零六百万写作(
8、 ),三亿零六百写作( )。 2.比较下面每组中两个数的大小。5027340○5027430592700○59270003412906○4533891002000
