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时间:2020-08-10
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1、第一单元大数的认识人教版四年级上册整理和复习在本单元,我们学习了哪些知识?你能按从前往后的顺序把所学的知识说出来吗?一、数级、数位和计数单位计数单位数位数级个级万级亿级个十百千万十万百万千万亿……千亿百亿十亿十万位万位千位个位十位百位百万位千万位……亿位十亿位百亿位千亿位……你会填写下面的数位顺序表吗?1.相邻的两个计数单位之间的进率是()。十2.每级的数位、计数单位的组成有什么相同点?508040000000中,5表示5个千亿,8表示8个十亿,4表示4个千万。说一说这个数中每一位上数字的含义。读作:五千零八十亿四千万亿级万级个级508040000000写作:填空。1.千万位的右边一位
2、是(),左边一位是()。2.10个十万是(),1亿里有10个()。3.2091837是一个()位数,最高位在()位,9在()位上,表示();2在()位上,表示()。百万亿1百万千万7百万万9万百万2百万(1)631020500是()位数,它的最高位是()位。3在()位上,十万位上是()。(2)5个千万、7个十万和8个千是()。(3)38204000000里有()个亿和()个万。(4)930701000=900000000+30000000+()+()9亿千万0507080003824007000001000(1)读出下面各数。60308700000269008000读作:六百零三亿零八
3、百七十万读作:二亿六千九百万八千二、数的读写想一想:怎样能快速准确地读出一个多位数?1.读法大数的读法1)从高位读起,一级一级往下读;2)读亿级或万级的数时,先按照个级的数的读法来读,然后在后面加上一个“亿”或“万”字;3)每级末尾的0都不读,如果其他数位有一个或连续几个0,都只读一个“零”。我会读数3240581807030读作:三百二十四万零五百八十一读作:八十万七千零三十312000800读作:三亿一千二百万零八百24603200074870040500002.写法(1)写出下面各数。二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万写作:2530090000写作:51002070000想
4、一想:怎样能快速准确地写出一个多位数?1)从高位写起,一级一级往下写;2)哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。大数的写法一亿一千零三万零七百五千八百零九万我会写数三十亿三千万三千110030700580900003030003000怎样比较两个数的大小?1000009999947090047900030800710038000710074500005740000<<>>三、大数的比较位数不同的两个数,位数多的数就大。位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。在里填“>”“<”或“=”。比较下面每组数的大小。90
5、781000907800007036400000796300000040075700123150000><<怎样把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数?你能把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数吗?四、大数的改写和省略380700005200000000=52亿=3807万先分级,再找到万位或亿位,去掉万位或亿位后面的“0”,再添上一个“万”字或“亿”字。怎样求大数的近似数?省略下面各数万位或亿位后面的尾数,求出它们的近似数。四、大数的改写和省略409700060234000000≈602亿≈410万先分级,再找到万位或亿位,用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数,再添上一个“万
6、”字或“亿”字。1)把整万数改写成用“万”作单位:把万位后面的四个0去掉,并写上“万”字。改写前后数的大小不变,所以用“=”表示。2)省略尾数求近似数:要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数,再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了,所以用“≈”表示。数的改写和求近似数4548009970051609999999400750005700(1)改写出下面各数。57910000410000000015000024500000000=5791万=41亿=15万=245亿(2)省略下面各数万位或亿位后面的数,求出近似数。≈45万≈4008亿≈16亿≈100万五、应用计算器进行计算及探索规律按
7、规律填出下面右边算式的得数,并用计算器验算一下。999×2=1998999×3=2997999×4=3996999×5=4995999×6=999×7=999×8=999×9=5994699379928991先用计算器算出前三道题的结果,找出规律后再完成最后一道题。3×4=33×34=333×334=333333×333334=121122111222111111222221.六、知识运用你能连一连吗?7个亿、9个千万和4个千7个亿、9个万和4
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