中考语文复习的-我的HERSP

《中考语文复习的-我的HERSP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考语文复习的经验和想法主讲：文昌中学黄金玉复习是一个系统工程心中有数手中有术温故知新，贵在用心得法。一方面引领学生将遗忘的知识进行复苏，将零星的知识系统，将肤浅的知识深化，将呆板的知识激活，进而实现学以致用的境地。另一方面帮助学生查漏补缺，找出薄弱点，进行重点突击。备战中考知大势磨学生巧安排用策略一、知大势——把握中考命题趋势《中考语文备考的重点与方向》1、了解命题原则2、熟知考试范围和要求3、把握考试目标二、磨学生——投石问路，摸清底子脚下有路不要忙着完成一道道的题目，而不能将它们变成自己的办法；不要赶着订正一个个的答案，而不能借

2、它们校正自己的思路；不要等着提升一次次的考试，而不能用它们提高自己的能力。制做“语文试题明晰卡”1、语文中考目标（分数）、2、每次成绩记录3、错题分析4、补救措施《教育心理学：一种认知观》如果我不得不把教育心理学的所有内容归纳为一条原理的话，我会这样说：影响学习最重要的一个因素就是学习者已经知道了什么，确定了这一点，就可据此进行教学。”——奥苏贝尔二、巧安排——制定实施复习计划第一阶段：（3月8日—4月18日）教材梳理和考点复习阶段；第二阶段：（4月19日—5月21日）查漏补缺、专题强化阶段；第三阶段：（5月22日—6月14日）综合演

3、练、冲刺阶段。第四阶段：（6月14—6月21）自由复习阶段。四、用策略——有效提高学生的综合能力手中有术复习的测重点：回归课本抓重点——点专项训练抓难点——线综合测评抓考点——面1、课内必考文言文和古诗文；2、课内必考现代文；3、课内综合性学习；4、六册名著导读……须归纳整理内容：第一阶段（教材梳理和考点复习）学什么，考什么吃透教材，每分必争注重趣味，推陈出新分年级制作初一、初二、初三语文知识竞赛PPT课件众人拾柴火焰高（分工合作完成）注意：在第一阶段的复习中，我们还要注意抓考点，考点的复习要全面到位，讲求实效。尽管《考试大纲》的考点

4、不会在一套试卷中全部出现，但是，作为备考，无论哪一个考点都要一老一实力求到位，不能煮“夹生饭”，更不能走过场。老师要精心设计，力求把复习材料变为提升学生应考能力的训练材料，课堂教学中要减少浅层次问答式的训练，而要强化学生的动手能力，使系列复习真正收到实效。“积累与运用”复习三步曲：一、拟清复习思路悉试卷——定考点——研题型——寻方法——归整集训二、作好复习准备（师与生）教师：一个目标：提高应试能力，全力对付中考两个本子：卷本和题型积累本(以试题研究为主)三个到位：知识点(考点)、专题训练、综合测试四个环节：析考点、悉典例、重训练、反馈

5、迁移学生：古诗文背诵积累本；易错字词积累本；“积累与运用”题型解题技巧方法积累本（散—归）三、合理安排考点复习：做到井然有序（一）积累与运用强化积累，“死”的知识要真正拧“死”；（注音，常用词语，诗词默写，修辞手法，文化常识、名著阅读）强化实践，“活”的能力要充分激活。（语病修改，仿句、口语表达、筛选信息）两个原则：坚持精练高效的原则坚持评练结合的原则（1）评什么——评讲练习与试卷。（2）怎么评——七级浮屠一级是“是什么”，即明白地告诉学生正确的答案。二级是“为什么”，即给学生讲清这样答的理由。三级是“怎样想”，即教给学生怎样审题，怎

6、样思考。四级是“怎样做”，即教会学生怎样答题。五级是“怎样学”，即告诉学生今后学习的目标或方法。六级是“怎样问”，即告诉或启发学生怎样命题，甚至包括怎样拟标准答案。七级是“怎样读”，即启发学生如何正确解读文本。“积累与运用”板块：诗词积累——“语文积累”考查的重头戏第一阶段：方式：第一学期——锁定中考必考范围（共34首）——全面包抄，逐个击破——背诵必考篇目，先绝句后律诗。标准：看到诗作名，能背出全诗；提到作者，能背出必考中他的所有作品；看到任意一句，能背出上、下句。根据作者，说出诗词主要内容及思想。——不能死记硬背背诵时间在课外，常

7、背勤写功夫实第二阶段：方式：总复习开始——全盘梳理，归类消化。标准：根据作品名写出原诗（整首型）；根据上句写出下句（续写型）；根据所给意思写出原句（理解型）；根据题干提示写出名句（迁移型）。背诵时间在课外，常背勤写功夫实注意：科代表指名上黑板默写自评自测，同桌互测背诵小组长定期检查有奖背诵比赛（检查落实）检测方法要灵活背诵时间在课外，常背勤写功夫实把初中6册的综合性学习按主题进行归类（二）综合性学习试题类型：语言创作类：编拟广告、宣传语对联知识及创作赏析活动参与类：活动策划活动建议材料整理类：语段压缩材料整合与探究图表转述类：表

8、格分析图画理解——培养学生的语文表述能力（二）综合性学习老老实实做题认认真真纠正（三）阅读与理解◆文言文复习⒈圈定篇目，锁定范围（共26篇）⒉整理归类，比较阅读⒋模拟中考，多篇一测⒊讲少习多，相互出题一是注音或解释加点