前滚翻交叉180接后滚翻

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1、前滚翻交叉转体180°接后滚翻教学设计一、指导思想根据2011版课程标准为依据把本次课目标定在以发展学生的基本运动能力为主，通过教学把组合动作的分解化教学，帮助学生逐步建立前滚翻交叉成蹲撑、转体180°、后滚翻三个技术动作的概念，最终能够做到完整动作的练习。课堂中针对水平三学生的身心特点，教学中以互相评价的方式进行，让学生在与同学帮助中学习基本的身体活动动作，从而达到互帮互助的教学。二、教材分析本课内容为水平三的教学内容，由于这个是组合动作，所以根据学生的实际学习需求得合理的分解这个完整动作，把一个组合动作通过单元的方式来分解教学。那么本课主要着重于复习前滚翻，在基本完成的情况下衔

2、接交叉转体180°，然后接后滚翻这个动作。在此基础上教学转体的正确性，最后根据学生的掌握情况适当的尝试一下蹲撑后滚翻练习，为下一课次的交叉转体成蹲撑接完整后滚翻的连贯动作做好基础，适当的侧重练习中的连贯性。三、学情分析由于五年级中的部分女生逐渐进入青春发育期，力量、协调能力相对有所下降，对于技巧类的动作掌握会有一定的难度，而大多数的男生预计可以较快掌握动作，在教学中要注意区别对待，适当的对于女生对一点的关注。而且在课堂内对于后面一部分的学生要求适当的放低，针对性的可以让他们在自己的垫子旁边进行辅助练习，以便于更加有效的掌握动作。本课考虑到学生的接受能力及教材特点，所以采取分解的方式

3、，以各个分解动作的教学为主，在基本掌握的情况在串连完整动作进行教学，让学生充分体会成功的乐趣。四、课时教学目标1.认知目标：使学生初步了解前滚翻交叉转体180°接后滚翻技巧组合动作，能够正确说出这个组合动作的名称及动作方法和顺序。2.技能目标：大部分学生能在掌握前滚翻的基础上，利用交叉转体180°衔接动作，初步完成接后滚翻的组合动作；发展身体协调、柔韧、灵敏、力量等素质。3.情感目标：培养学生不惧困难，敢于展示自己，学会与他人合作的良好社会适应能力；增强学生安全意识。五、教学重难点重点：交叉时机合理，转体方向正确难点：转体时保持身体平衡六、教学流程准备部分：1、跑动绕垫子刹车游戏2

4、、热身操基本部分：1、复习前滚翻2、前滚翻成交叉蹲立3、学习前滚翻两脚交叉转体180°成蹲撑4、复习后滚翻5.前滚翻交叉转体180°接后滚翻6、素质练习结束部分：1、结合放松2、课堂小结3、宣布下课前滚翻交叉转体180°接后滚翻教学对象五年级上课人数课型第一课时上课教师教学内容1、前滚翻交叉转体180°接后滚翻2、素质练习学习目标1.认知目标：使学生初步了解前滚翻交叉转体180°接后滚翻技巧组合动作，能够正确说出这个组合动作的名称及动作方法和顺序。2.技能目标：大部分学生能在掌握前滚翻的基础上，利用交叉转体180°衔接动作，初步完成接后滚翻的组合动作；发展身体协调、柔韧、灵敏、力量

5、等素质。3.情感目标：培养学生不惧困难，敢于展示自己，学会与他人合作的良好社会适应能力；增强学生安全意识。教学重点交叉时机合理，转体方向正确教学难点转体时保持身体平衡教学过程及时间安排教学内容教师引导学生参与教学组织及要求时间次数开始部分（2分）课堂常规1.整队、师生问好2.宣布本课内容和要求1.整队与学生问好2.宣布课时内容及要求1.与老师问好2.认真听老师讲解上课的内容和要求四列横队要求：快静齐1分准备部分（5分）1.热身活动：绕垫跑2.徒手操①头部运动②绕肩运动③交叉步跳跃④前后滚翻1.教师讲解规则进行游戏2.教师讲解，带领学生练习1.听老师讲解游戏规则并参与2.跟老师进行热

6、身练习四列横队2分30基本部分（28分）1.复习前滚翻1.组织学生在垫子上复习前滚翻2.教师展示，讲解前滚翻的要领，组织练习3.双人一组互评练习4.集体展示1.体会前滚翻动作，做到团身紧滚翻迅速2.观察同伴练习，评价动作自我提升3.多次练习，做到前滚翻时团身，结束稳定要求：蹲撑正确，滚翻过程团身紧，蹬地后用后脑勺着垫滚翻3分8-12次2.前滚翻交叉成蹲撑1、示范动作，引导学生找不同，并组织练习2.教师集中纠错，提示双脚何时交叉3.巩固提高练习，提高动作质量及蹲撑稳定1.观察示范，发现不同及自我练习2.根据老师讲解思考改错3.多次练习前滚翻交叉成蹲撑要求：背部着垫之后双脚空中及时交叉

7、，左右交叉一定距离2分6-9次3.学习前滚翻交叉转体180度成蹲撑1.教师完整示范前滚翻交叉转体180度成蹲撑2.提示转体方向，原地练习转体动作3.完整动作练习，互评强调动作正确性4.集体展示1.观察动作，认真听讲2.原地尝试转体练习3.完整动作尝试，注意滚翻之后转体正确4.集体自我展示练习交叉转体可适当停顿保证身体稳定性2分3010-12次4.复习后滚翻1.组织学生复习后滚翻2.教师示范，提示要点3.分组练习，互相检查动作正确性4.分组展示，进一步纠错1.自我后滚翻