四年级英语上册unit7第3课时教案

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1、课题：Unit7Howmanystarsdoeseachgrouphave?学习目标知识与技能1.Languageknowledge语言知识：Vocabulary词汇：class,star,does,each,group,blackboard,see,winner,Chinese,maths,Letmesee.Sentences句型：1.Howmany...does...have?Ithas...2.Howmany...arethere...?Thereis/are...Grammar语法：Howmany...?Thereis/are.

2、../Ithas...过程与方法1教学课件，使用于热身、呈现和巩固操练环节。2、教学图片,录音带情感态度与价值观1.能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组：2.能在听说读写的语言活动中理解和运用下列句型结构：Howmany...does...have?Ithas...Howmany...arethere...?Thereis/are...3.新单词的学习和对课文的理解；用英语简单问答身边物品的数量。第3课时教学版块板块序列具体内容第二次备课教案修改备注一复习导入a)Let’ssing“TenlittleIndians”b)L

3、et’schantc)复习Howmany….?d)展示图片，并根据问题。引入课文的学习二提出目标1通过MsWhite和Jiamin的对话，学习课文的知识。2.根据前两节课学过的单词和句型来描述身边的物品的数量。三自主探究a)看金太阳唱歌曲；b)看网络下载的小诗；c)看句子，找出对应的图；d)看金太阳视频，理解并回答问题；e)跟读课文，学习课文，并找朋友表演课文；f)表演课本故事或自编故事进行表演；g)用学过的句型来表演课文的情景;四讨论解疑让学生通过文中MsWhite和Jiamin的对话，让学生讨论并合作，两人一组搭档完成老师展示PPT

4、图片的内容，模仿自编对话。五展示提升Vocabulary词汇：class,star,does,each,group,blackboard,see,winner,Chinese,maths,Letmesee.Sentences句型:1.Howmany...does...have?Ithas...2.Howmany...arethere...?Thereis/are...Grammar语法：Howmany...?Thereis/are../Ithas....六当堂检测a)完成补全单词的听力题；b)完成听力判断题；教学反思