三7班答题情况分析

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1、三年级七班答题情况分析一、计算大部分孩子失分在3-5分。错误原因：1.运算顺序弄混。例如23+27×0有29人误答为0。2.竖式计算时忘记进位和退位。3.计算正确但是抄写答案时写错或忘记写余数。二、填空1、13人错误。原因在于计算天数时多算了一天。有两人因为粗心，将平年的天数误写为12天和335天。还有部分同学可能是将第2题的答案错写在第1题括号里，出现了81天这样的答案。2、22人错误。错误原因：题目意思理解不清晰，没有将先求周长，然后求边长，最后求正方形的面积这样的思路理清直接计算了长方形的面积；思路理清但是没有算完就下笔填空或计算错

2、误；周长公式和面积公式混淆。3、9人错误。4、17人错误。错误原因：在期末复习时有一道类似的题目。同样图形，同样的数，只不过组合不同，于是很多同学直接套用了复习时的答案，导致失分。四名同学计算错误。5、19人失分。错误集中在60个月换算成年时计算错误，错答为4或6。以及公顷换算平方米时进率应该是10000。6、25人错误。错误原因：长度单位和面积单位混淆；对生活中的面积单位认识不足。数学书85面有原题。7、15人错误。计算错误。8、8人错误。9、19人失分。错误原因：东西、南北方向混淆；谁处在相对的中心位置不清晰。10、21人失分。多数学

3、生将两位数乘两位数第二次计算省略的0忘记了，误答为24×1。三、判断1、7人错误。2、3人错误。3、2人错误。4、4人错误。5、11人错误。四、选择1、6人错误。2、10人错误。错误的孩子中大部分人陷入了题目的陷阱。在100米跑步中，时间越短跑得越快。3、30人错误。错误原因在于审题不清。将小汽车、大客车、载重车、摩托车的数量相加后，求平均每分钟通过几辆车，应该用总数除以5分钟而不是除以4种车。4、25人错误。没有按要求将得数计算出来，盲目选A，或计算错误，漏了0选择B。5、1人错误。计算错误。6、16人错误。错误原因：0.2与0.02混

4、淆。附：选择题中存在漏题以及写答案不填选项的情况。五、动手操作1、18人失分。错误原因：平时对这一类型的题目没有进行训练，学生对这种答题方式不熟悉，且题目环环相扣，一步错，步步错。计算面积时没有根据图形来计算。2、16人失分。错误原因：1、统计图画错；2、审题不清；3、将年龄与体重填错。六、解决问题1、22人失分。大部分学生错在计算时间上。2、9人失分。计算错误。很多选择先乘后除这种方法的孩子在计算448除以56时不会算了，这时候应该改为连除的方法来解决这个问题。3、8人失分。审题不清，计算错误。4、10人全对。这道题比较复杂，在做题前应

5、理清思路。先求一半路程是多少，然后求剩下的时间是多长，最后求剩下的路程平均每小时行多少千米。从考试结果来看，大部分孩子基础知识掌握的还是不错的。考试之前复习时间紧，每一个知识点一节课就要复习完，很多细节都照顾不到，复习后的练习也不太扎实。试卷存在出人意料的地方，但是孩子们的学习习惯更令人担忧。以上题目加粗的部分都在练习中出现过原题或同类型题目，可是孩子们依然出错，说明他们更正作业，及时反思的习惯仍需努力。