阳光少年活力绽放-体育节总结会

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1、阳光少年活力绽放——体育节总结会一、教学目标1、根据体育节前组建的工作组，各小组进行岗位总结，通过师生评价与生生评价，提高学生岗位服务的积极性。2、总结在此次学校21届体育节中的收获，对优秀运动员及表现突出的个人进行个性化表彰。3、通过体育节的总结表彰活动，进一步激发学生热爱集体、团结互助的思想情感。二、制定依据1、内容分析：班级学生活泼、好动，特别喜欢体育课，所以学校每年的体育节是学生最期盼的节日。为了全民参与体育节，在体育节开幕前，班级根据需要成立了体育节工作组，同学们根据自己的特长和需要组建了3个

2、部门，并推选部门负责人。然后根据实践情况开展工作。比如参加田径比赛的学生坚持每天到操场跑几圈，为体育节做准备；宣传部的负责做好板报宣传和体育节当天的宣布工作。在此次体育节比赛中，无论是个人项目，还是集体项目，每一位同学都积极参与，尽自己最大的努力，为班级争光。面对成绩，面对孩子们的努力，所以我们决定举行班级体育节总结表彰会。2、学生实际：从进入新基础班队研究以来，一直致力与班级岗位建设，学生在竞聘上岗、岗位轮换、岗位评价的过程中，岗位服务意识在不断增强，组织、协调、处理问题的能力也在提升。通过岗位建设，

3、促进了班级凝聚力、竞争实力的形成，为良好的班级人际关系与良好班风的形成奠定了基础。学校有四大主题节，主题活动是学生实践的平台，在一次次的主题活动中，学生个体在真实的生命体验中获得一种生命的成长，学生群体也会发生微妙地变化。在开展班级活动的过程中我注重了从关注形式、内容到关注孩子在活动中成长的转变，实现了关注个体到关注全体的转变。所以我利用主题节，促小队建设。此次体育节临时组建的工作组就是对学生岗位、小队的最好锻炼。从整个体育节过程来看大部分学生还是能立足自己的岗位，全心全意做好自己的本职工作。在临时性组

4、织建设中教师的关注点是在有效保证学校活动参与质量的基础上，搭建平台促进学生的多元发展。通过这次活动的组织开展，也发现了不少需要努力的地方，班级学生虽然活泼、好动，但在言语表达与活动组织协调能力方面还是非常薄弱的，比如“宣传部”的学生没有独立采访的勇气，这些我将在以后的岗位锻炼、小队建设中不断改进。三、教学准备：学生体育节的留影，小组长搜集组内故事，个性化奖状设计班主任与各组组长协调安排四、活动过程：一、精彩回放记得批阅同学们关于体育节的小练笔时，很多同学都提及这是我们小学阶段的最后一届体育节，大家都觉得

5、格外珍惜。也正因为这一点，我感觉到同学们对待本届体育节的态度也与往常有所不同。丁老师从同学们的练笔中不仅读到了你们对体育节的喜爱爱，而且读到了你们对运动员的敬意，更读到了你们对集体的热爱。虽然体育节过去了，但我相信那激动人心的场面一定还在你心中，让我们一起来重温那精彩的瞬间。放ppt看着这些镜头你最想说什么？这些镜头的背后是我们全班同学的努力与付出。运动会前我们根据比赛情况和比赛需要成立了体育节工作组，（ppt出示）同学们在各自的岗位上的付出，有的大家已经看到了，有的还需要我们去发现去了解，下面我们将话

6、筒交给各组的组长，由他们来总结汇报他们小组的工作。掌声有请各组组长。二、小组风采运动一队：一些运动员的成绩优秀,表现令人敬佩陆雪莹现场采访吴晓茜运动二队：陆雪莹、王嘉鑫、范家怡、姚世杰等运动二队的挑战精神有同学要发表感想迎面接力比赛:创造了新的纪录篮球队：不断总结、献计献策羽毛球队：积极备战表现丁：刚才运动组四个小队的讲述，也许你在现场感受过，也许你亲眼目睹过，今天你又知道了其中不少幕后故事，你有什么想说的？指名学生交流宣传部：介绍宣传部的工作丁：宣传部长很善于反思啊，她们在肯定自己的工作同时，更看到了

7、自己的不足。同学们你们觉得宣传部的同学表现怎么样？她们勇敢地跨出了第一步。掌声送给她们。后勤部：介绍后勤部的工作（ppt配合）丁：后勤工作组做了许多不起眼的工作，虽然还存在一些不足，我相信他们以后在做后勤工作的时候一定会统筹安排、合理调配。三、激动一刻1、过渡：刚才宣传部和后勤组在肯定自己的同时，反思了自己的不足，这让老师非常感动。敢于反思正是源于一种责任感。今天他们将带给大家惊喜。他们听取了广大同学的建议，推选了一批优秀运动员和岗位工作能手。他们宣传部的同学设计了奖状，下面由我宣布本次体育节获奖名单，

8、并班长给获奖选手颁奖。2、获奖选手发言，两位。3、教师小结：从体育节到今天的班队课，老师看到了大家强烈的集体荣誉感，看到了大家为集体真诚服务的热情，正是这种热情在不断提升着我们班级的凝聚力。大家从班级的日常岗位过渡到学校主题节的岗位过程中，能接受挑战，团结合作，敢于反思。我看到你们越来越自信。尽管这是我们小学阶段的最后一次体育节，但我想你们的这份情，这份责任在以后的学习生活中不断延续，它将伴随你们走得更高、更远。