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时间:2019-05-23
《百校名题---河南省新乡市高三上学期第一次模拟考试理科数学---解析精品Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com新乡市高三年级第一次模拟测试数学(理科)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先求解出集合,然后再计算出,最后计算出【详解】因为,∴,又,所以故选【点睛】本题考查了集合的补集、交集的运算,较为基础2.若复数满足,则的实部为()A.-5B.5C.-8D.8【答案】B【解析】【分析】利用复数的除法运算化简得,从而得到的实部.【详解】∵∴∴的实部为5故选:B【点睛】本题考查了复数的除法运算及复数的概念,属于基础题.3
2、.为了参加冬季运动会的5000长跑比赛,某同学给自己制定了7天的训练计划:第1天跑5000,以后每天比前1天多跑200,则这个同学7天一共将跑()A.39200B.39300C.39400D.39500-18-【答案】A【解析】【分析】将实际问题转化为数学中的数列问题,然后求出结果【详解】依题意可知,这个同学第1天,第2天,…,跑的路程依次成首项为5000,公差为200的等差数列,则这个同学7天一共将跑.故选【点睛】本题将实际问题转化为数学问题,运用数列求出结果,较为简单4.若二项式的展开式存在常数项,则正整数的最小值为()A.7B.8C.14D.16【答案】B【
3、解析】【分析】先求出通项公式,令x的指数为零,即可得到正整数的最小值.【详解】的展开式的通项为,令,得,则正整数的最小值为8.故选:B【点睛】求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第r+1项,再由特定项的特点求出r值即可.(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第r+1项,由特定项得出r值,最后求出其参数.5.设函数,则不等式的解集为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】先判断函数是奇函数,结合函数单调性,转化求解不等式【详解】由,得则是奇函数,故.又是减函数,所以,解得或,故不等式
4、-18-的解集为,故选【点睛】本题考查了函数的单调性和奇偶性,结合函数的性质求解不等式,需要掌握解题方法6.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为()A.28B.30C.36D.42【答案】D【解析】【分析】由几何体的三视图还原几何体,然后求出几何体的表面积【详解】该几何体是由12个棱长为1的正方体组合而成的,所以,,,从而.故选【点睛】本题考查了还原三视图,求解几何体的表面积问题,关键是根据三视图还原图形7.设不等式组,表示的可行域与区域关于轴对称,若点,则的最小值为()A.-9B.9C.-7D.7【答案】C【解析】
5、【分析】由不等式组表示出可行域,然后得到区域,继而求出结果【详解】作出区域(阴影部分),由图可知,当直线经过点时,取得最小值-7故选-18-【点睛】本题考查了线性规划求最值问题,先画出可行域,然后改写目标函数,运用几何意义求出最值8.《镜花缘》是清代文人李汝珍创作的长篇小说,书中有这样一个情节:一座阁楼到处挂满了五彩缤纷的大小灯球,灯球有两种,一种是大灯下缀2个小灯,另一种是大灯下缀4个小灯,大灯共360个,小灯共1200个.若在这座楼阁的灯球中,随机选取两个灯球,则至少有一个灯球是大灯下缀4个小灯的概率为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】首先明确两类
6、灯球的个数,再利用古典概型及对立事件求出结果.【详解】设一大二小与一大四小的灯球数分别为,则,解得,若随机选取两个灯球,则至少有一个灯球是一大四小的概率为.故选:C【点睛】本题以古文化为背景,考查了古典概型公式,考查了对立事件的概念,考查了学生逻辑推理能力及运算能力,属于基础题.9.已知点是抛物线上的动点,则的最小值为()A.3B.4C.5D.6【答案】A【解析】【分析】将转化为点到点的距离,运用几何意义求解-18-【详解】因为表示点到点的距离,即点到抛物线的准线的距离,因为表示点到点的距离,所以的最小值为点到抛物线的准线的距离3,即.故选【点睛】本题考查了最值问
7、题,将其转化为几何意义,点到点的距离,然后求出结果,本题的转化是关键10.将函数的图像向左平移个单位长度后,得到的图像,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先化简,然后再向左平移个单位长度,求出【详解】∵,∴.故选【点睛】本题考查了三角函数图形的平移,先化简的表达式是本题关键,由高次降幂,结合二倍角公式进行化简,然后求出三角函数图形平移后的结果11.设,,,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】利用对数的性质可将分别变形为,从而可得,又,从而可得,因此.【详解】,,-18-因,故.又,因,故,所以.又,因,故,所以.所以,故.选B.【点睛】不
8、同底数、真
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