校长的角色·职责和使命

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1、校长的角色·职责和使命一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在，真正的力量所在。——[美]马丁·路德校长的角色定位1、一校之长2、学校灵魂3、一个好校长就是一所好学校4、校长应该成为教师的“教师”——首席教师上海交通大学“世界一流大学标准”课题组广东管理科学研究院“中国大学评价”课题组许智宏院士对北大2015年成为世界一流大学的预言季羡林大师：《祝贺母校山东大学百岁

2、华诞》北大教师：“用生命做学问，用心血写文章。”一大目标：学习化社会两大潮流：全民教育·终身教育三大课题：师资·课程·评价四大内涵：教育真谛——既是产业，更是事业既是科学，更是人文既是技术，更是艺术既是工作，更是生活校长三部曲时代的眼光，社会的良知正确的理念，独到的见解坚韧的品格，广阔的胸怀十年之后，衡量贫富的尺度将是教育。――比尔·盖茨没有忧患意识危机感的人是不清醒的人，没有忧患意识危机感的领导是不合格的领导，没有忧患意识危机感的民族是没有希望的民族！没有忧患是最大的忧患！安而不忘危，治而不忘乱，存而不忘亡，才是

3、真正的辩证法，真正的唯物主义者！毛泽东前秘书李锐十五大书面发言论及中国当前面临七大危险1、封建专制主义余毒依然存在；2、腐败蔓延，党的监督机制缺失；3、新的资产阶级作为左右社会的力量可能出现；4、国外威胁；5、台湾问题；6、自然生态环境恶化；7、中国人多而素质不高。21世纪中国发展面临十二大挑战——路甬祥199921世纪中国发展面临六大挑战——牛文元20011、人口三大高峰：（总量、劳动就业、老龄化）2、自然资源的超常利用3、生态环境质量倒U型逆转4、现代化进程的急速推进（动态追击）5、城市化战略的优先发展（农村人

4、口70%-20%）6、区域不平衡的加剧我国自然环境和人类活动强度增大了发展的难度系数《中国教育与人力资源问题报告》课题组组长袁贵仁（数十家机构近百位专家组成）主报告《从人口大国迈向人力资源强国》“四个第一”新理念1、人力资源是经济社会长期持续发展的第一资源；2、全面开发人力资源是全面建设小康社会的第一目标；3、是实现富民强国的第一国策；4、是各级政府的第一责任。舒尔茨：25：7：1（大中小学生智力活动能量比）世界银行：劳动力每多受一年教育提高劳动生产率9%中国科学院：体能：技能：智能投入1：3：9产出1：10：10

5、0世界银行：国民财富新标准1、人力资本因素——占64%2、土地资本因素——占20%3、资金资本因素——占16%人口素质数量增加超过一定限度，必然影响质量人均意识是现代社会现代人的重要现代意识之一！残疾人大国：1989年统计5164万人智商低于70者1071万人（30-50万）患病率大国：高血压患者1亿多人糖尿病患者5千多万人精神障碍患者已达1600万人；全国自杀者每天786人（年28·7万人）；碘缺乏症患者４·２５亿！中国艾滋病：危险的泰坦尼克号（2002·6）…………人口素质低下原因若干，其中重要一条是教育落后。

6、我国大专以上文化程度：第一产业——0·1%第二产业——4·5%第三产业——14·2%技术工人（7000万）初级——60%中级——35%高级——5%（发达国家30-45%）劳动生产率我国为美国的30分之1法国的40分之1德国的45分之1知识资源我国为世界的1%左右（日本占14·7%；美国占35%左右）教育隐忧１、文盲大国：世界文盲总数８７５００万，中国占到几近10分之1到5分之1。（8507万！）２、全国老百姓平均受教育水平为６·4年——7·62年25岁以上人口中受过高等教育的人仅占２·１%教育现代化的11条指标重要

7、一项３、人才危机：6000万，不足5%其中高级人才5·5%——330万（依美国标准中国大学应有20000所）４、教育经费：以约占１·５％的世界教育经费，培养世界２５％以上的受教育的人！（2·4亿学生，0·4亿成人学生）研发经费占ＧＤＰ不足１％5、义务教育问题——中国没有真正意义上的“义务教育”“农村教育决定中国的未来。”（《法兰克福汇报》）“转轨”之说，可以休矣！杨福家论基础教育四大难题一、学生的质量仅有分数来决定；二、一考定终身；三、报考高校专业划分过细；四、教师质量与培养成问题。美国：1、要有SAT成绩，140

8、0分可能上重点（满分1600）；2、高中4年要修满44门课、222学分；3、平时成绩占50%、项目占25%、最后考试占25%；4、要有老师校长推荐信；5、召集同学进行交谈，了解情况。教育现代化国际指标1、公共教育经费：每年１００亿美元。最高美国3762·17亿美元；2、公共教育经费占国民生产总值比重：4·7%，世界平均4·9%。最高挪威8·3%；3、人均公共