校长的角色和使命

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1、校长的角色·职责和使命——吴昌顺北京五中校长知识就是力量教育就是财富学习就是生命角色定位校长的角色定位1、校长校长，一校之长2、校长是学校的灵魂3、一个好校长就是一所好学校4、校长应该成为教师的“教师”——校长是学校的首席教师1、蔡元培座右铭：“无智，无能，无为。”2、上海交通大学“世界一流大学标准”课题组：提出九条“校长”第五条（重要性排序）3、朱经武：“一流的老师教出一流的学生，一流的学生出来造就一流的社会。”4、许智宏：北大一定会在2015年或2018年办成世界公认的一流大学5、2005·暑假期间，上万人向启功大师

2、遗体告别6、2005·9·20，李敖（70岁）单膝跪拜50多年前的86岁高龄小学老师鲁荣坤事业第一专业第二职业第三一大目标：学习化社会二大潮流：全民教育·终身教育三大课题：师资·课程·评价四大内涵：教育真谛——既是产业，更是事业既是科学，更是人文既是技术，更是艺术既是工作，更是生活校长应做的五件事---读《跟蔡元培学当校长》五点思考（[台]吴嘉莹著）常生龙文1、校长的角色定位：不是“干事为当官”，而是“当官为干事”。2、校长的办学愿景：高瞻远瞩，“为学问求学问”勤读书以增加思考资源；多考察以了解教育动态。3、校长的办学策

3、略：确保学生群对研究学问的持续性志趣；确保教授群对研究学问的独创性成就（选用国内外一流人才；建立教授治校制度；创办各种学术刊物,发表论著,激发动力)4、校长的执行能力:实践发展--环境保障--维生预案自身学习批判反思—性格坚强与情绪韧性5、校长的评估能力:行动与目标—经验和教训—计划未来2011年2月27日温总理第三次与网友真情互动:世界都在谈<中国崛起>,人们议论最多的是GDP,但我以为<中国崛起>的标志--是在人才,是在教育.主要职责校长三部曲时代的眼光，社会的良知正确的理念，独到的见解坚韧的品格，广阔的胸怀五　大　

4、根　据1、符合中央教育方针2、符合世界教育潮流3、符合教育自身规律4、符合中国教育国情5、符合本地本校实际国际教育新理念·现代教育思想学习化社会：终身教育·全民教育内涵：科教兴国；素质教育；主体教育；人文教育；科学教育；创新教育；实践教育……环境教育；生态教育；健康教育；法制教育；心理教育；合作教育；建构主义教育……结构：理论型；政策型；实践型功能：认识功能；预见功能；导向功能；调控功能；评价功能；反思功能。校长案头必备：1970年代《学会生存》1980年代《学会关心》1990年代《学习——内在的财富》三大战略人口数量问

5、题——计划生育基本国策人力资源问题——科教兴国战略人才危机问题——人才强国战略中国科协近日发表首份《科技人力资源发展研究报告》1、30年出国留学人数累计90余万人，分布在全球100多个国家地区，其中赴美留学人数居于首位、连续增长、占总人数一般以上2、1985年以来涉及高科技专业毕业生出国留学者清华大学80%、北大76%3、2000-2003年，在美国获得自然科学和工程博士学位的中国学生10089人，有留美意向者92·5%。截止2003年在中国出生移居美国人数多达29·48万人。4、美国硅谷20万名工程技术人员中，中国人有

6、6万多名；IBM公司11个研究所的研究人员中近50%是华人；2001年美国从国外引进11·5万名高级科技人才中中国人占10%5、学成归国人员不到1/3；2/3以上的人选择在国外发展。6、2003年学成归国人数首超2万人，2005年达到3·5万人以上。从GDP到GNH（国内生产总值）（国民幸福指数）中国特色社会主义旗帜和道路民本政治——立党为公，执政为民科学发展观——发展为第一要务，以人为本系根本宗旨，全面协调可持续发展（四大建设），统筹兼顾和谐社会——人人有饭吃，人人讲真话，五大和谐小康社会——增强发展协调性，扩大民主，

7、加强文化建设，加快发展社会事业，建设生态文明人口素质数量增加超过一定限度，必然影响质量人均意识是现代社会现代人的重要现代意识之一！残疾人大国：1989：5164万人，IQ〈70：1070万人2006：8296万人，占6·34%患病率大国：高血压患者2亿人糖尿病患者5千多万人精神障碍患者已达1600万人全国自杀者每天786人（年28·7万人）碘缺乏症患者４·２５亿！WHO报告——中国艾滋病：危险的泰坦尼克号（2002·6）…………人口素质低下原因若干，其中重要一条是教育落后。以北京市为例：第二次全国残疾人抽样调查——99·

8、9万人现有0-6岁残疾儿童约7500名，其中残疾现患率1·219%智力残障5379名肢体残障1311名精神残障709名听力残障654名视力残障451名《中国教育与人力资源问题报告》课题组组长袁贵仁（数十家机构近百位专家组成）主报告《从人口大国迈向人力资源强国》“四个第一”新理念1、人力资源是经济社会长期持续发展的第一